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为认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》(中发[**]22号)、《人口与计划生育法》和《母婴保健法》,完成《**市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《**市“十一五”人口发展规划》确定的目标任务,使我市出生缺陷发生率保持在较低水平,进一步提高出生人口素质,特制定本意见。一、充分认识全面推进优生工程的必要性提高出生人口素质事关千家万户的幸福,事关国家和民族的未来,是打造城市核心竞争力,实现可持续发展的重要前提和基础。近年来,经过各级、各部门的不懈努力,我市人口和计划生育工作取得了显著成绩,低生育水平一直保持相对稳定,出生人口素质不断提高,全市的……查看全文>>
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古人云,没有规矩,不成方圆。此话我虽烂熟于胸,但竟然一直不成在意。知道这一次,我才被惊醒―我做了你多么不规矩的一件事啊。事是这样的,那天夜里我和xx结束了一天的考试,十分兴奋,如您所知,两个天真烂漫的小女生,凑在一起,多半是要叽叽喳喳聊聊闲话了。可是,夜将半,其他室友们都已经睡了,我们有不想影响他们,这可如何是好。这是一个灵感闪现出来,何不在一张床上聊聊。于是我们便爬到了一张床上,东拉西扯谈起来,这一谈就谈了许久,以至于我们两个都迷迷糊糊睡了过去……后来再睁开眼,就看到了您,您可知我此时是多么羞愧—我从小到大除了妈妈再没有跟其他人同塌而眠——即使是从小一起长大的闺中密友,这事被人知道了,我定然……查看全文>>
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在发展不断提速的社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。怎么写发言稿才能避免踩雷呢。以下是小编帮大家整理的,希望对大家有所帮助。1各位同学:下午好。首先,向各位表示祝贺,由于你们的努力,在过去的学习中你们取得了优异的成绩,因此本次你们暂时被确定为学优生培训对象。大家今天能够坐在这里,说明你们是优秀的,也应该是充满自信的,但是现在领先不一定就能成功,要增强耐力、加大频率,接近终点我们还要富于冲刺,才能获得成功。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血,也承载着他们太多的希望。同学们,我们要更加进一步严格要求自己,我们要比其他同学有更强……查看全文>>
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4、《双优生申请书》(2020-05-05)
安徽省巢湖学院2016年省级尊敬的领导老师:您好,我叫xxx,是文学与传媒系10汉语言文学2班的学生。作为一名巢湖学院的学子,目睹了学校成功的通过评估,我感到无限的骄傲与自豪。回首过去的三年,我看到到自己在各方面所取得的进步。在严谨的学校氛围中,我向着自己的理想一步一步的接近。作为一名当代大学生,我深知,在当今竞争激烈的社会下,要想成长为一个对国家、对社会、对人民有用的人,就必须坚持德、智、体等方面的全面发展,品学兼优,综合素质也要过硬,且有所专长的人。也正是如此,在大学三年多的时间里,我始终严于律己,向着既定目标不断努力奋斗。我认为我在各方面符合优秀学生的评选条件,故提出双优生的申请。现将本……查看全文>>
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优生培养计划为了使我优秀生更加优秀,拔尖生更拔尖,以带动起全校同学的学习积极性,特制定优生培养计划。1、充分发挥学生的自主性。在教学过程中,学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣,加强学生自主学习的实践活动,把学习的主动权交给学生,要注重教给学生学习的方法,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。2、开展丰富多彩的活动。实践活动通过有计划,有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的能力得到锻炼,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演,竞赛,游戏引进课堂也可以组织学生走出课堂,让学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高学习能力。3、重视自学能力的培养。4、深入班级,做好调查研……查看全文>>
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优生培养计划为了使我优秀生更加优秀,拔尖生更拔尖,以带动起全校同学的学习积极性,特制定优生培养计划。1、充分发挥学生的自主性。在教学过程中,学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣,加强学生自主学习的实践活动,把学习的主动权交给学生,要注重教给学生学习的方法,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。2、开展丰富多彩的活动。实践活动通过有计划,有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的能力得到锻炼,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演,竞赛,游戏引进课堂也可以组织学生走出课堂,让学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高学习能力。3、重视自学能力的培养。4、深入班级,做好调查研……查看全文>>
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今天,我们在这里隆重举行全校学优生学习动员大会,首先我代表全体老师们向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。同学们都知道,部队在临战前都要举行誓师大会,为战士壮行。今天,我们在这里举行大会,就是为同学们壮行。激励同学们全身心投入学习大战。在这里我主要说3个问题:(1)关于学习态度和目标问题。(2)关于学习效率问题(3)学科平衡。(一)关于学习态度和目标(1)个人认识:学习态度是学习的根本,中国足球队前任教练米卢有这样一句名言:“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么,我们同学中现在还存在着盲目性,其实学习从个人来说,是为了考上重点高中、……查看全文>>
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8、优生会发言稿》(2020-01-07)
篇一:优生鼓励会发言稿优生鼓励会发言稿首先恭喜同学们,因为今天你们能坐到这里,既是你们聪明的证明,又是你们努力的结果。没有坐到这个会议室的有些同学可能比你们更聪明,但他们没法坐在这里,因为他们没有你们勤奋;没有坐在这个会议室的同学有些比你们更勤奋,但他们也没有坐在这里,因为他们没有你们聪明。只有你们把聪明和勤奋完美地结合在一起,创造了自己的优秀和杰出。同学们,你们知道做老师的最大的快乐是什么吗。就是“得天下英才而教之”,而在座的同学们就是我们学校的英才,可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今天,能和大家坐到一起说说心里话,我很荣幸,也很高兴。大家能够坐在这里,说明取得了可喜的成绩,……查看全文>>
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一、培养目的:掌握阅读与写作记叙文的基本特点,提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力。二、培养的过程与步骤:1、准备阶段①与学生学习记叙文有关知识。②向学生讲述这次活动的内容及要求,让学生对这次活动有一个初步了解。2、实践阶段:(1)开展堂上2分钟说话活动。训练宗旨:通过说话训练,使学生对记叙文的要素进一步加强理解,在活动中展示学生语言交流的口才能力,从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。具体操作:每课每次2人,开始阶段先由教师出题,如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么难题》,或者同大家讲一则笑话,或者把今天自己所见所闻到的事,按记叙文的……查看全文>>
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第一篇:样章1:“萨利的楼花”(学校里的特优生)“萨利的楼花”(学校里的特优生)从小学到中学,凯特一直是个名副其实的学霸。更难能可贵的是,与大多数活泼自我的“80后”英国女孩儿不同,凯特还是一个踏实好学、严谨守礼的好姑娘。更不要说她那迷死人的大眼睛、泛着浅浅棕色的飘逸长发和时刻透着好气色的浅褐色健康皮肤。作为家中的长女,父母明显对凯特寄予了厚望。一路走来,她一直接受着最好的教育:从约旦回国后,就入读于圣安德鲁斯学校(standrew'sschool);其后短暂转到贵族学校唐屋女校(downehouse)就读学习;但因为凯特无法适应那种与世隔绝的校园氛围,最终在英国著名的男女寄宿制私立学校马尔伯……查看全文>>
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今天召开优生促进会,在座各位同学都是我校高一年级的优秀学生,是民乐一中的精英团队,承载着民乐一中教育教学改革的重要使命。大家的进步与发展,既关乎你们自己的命运与未来,也关乎到民乐一中教育教学改革的成败,所以关系重大。今天我说两个方面的问题;一,优秀学生应具有的学习品质古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》第一大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己思维的习惯在各门功课的过程中遇到疑难是正常现象,有的学生善于质疑问难,能请教老师或他人,有的学生则遇到质疑问难不吱声,怕别人笑话,这是不良习惯。解决疑难问题的过程就是学习的过程。许多的科学发明就是在这一过程中实现的,所以学生……查看全文>>
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12、优生辅导计划》(2019-12-19)
一、学生情况分析本学期我所任教的班级是七年级153班,共有学生50人,其中男生26人,女生24人。学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,乐于参与学习活动。优生特别对动手操作、需要合作完成学习内容特别感兴趣。这些学生,他们的数学逻辑思维比一般的同学要强,学习数学的欲望较强烈,积极问题的能力强,平时上课发言积极,特别喜欢动脑思考,尤其是碰到思考题的题目,越发想解决。但是,也发现这些学生存在一些问题,学生的自主探究能力有待加强,创新能力不够,数学表达能力较薄弱,这些也是数学学习中的难题。二、辅导内容1、数学思想方法的培养。学优生的学习比一般的学生学习能力要强,教……查看全文>>
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为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强,综合素质佳的人才,继而为学校增光。优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用,这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。一、了解掌握优生的特点当我们与“优生”初次“见面”时,应该清醒地认识到,他们能成为“优生”,是学生家长和老师共同教育的结果。尤其要看到这些“优生”的两重性:一方面,他们的思想比较纯正,行为举止较文明,自我控制的能力比较强,一般没有重……查看全文>>
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第一篇:优生鼓励会发言稿优生鼓励会发言稿同学们,你们知道做老师的最大的快乐是什么吗。就是“得天下英才而教之”,而在座的同学们就是我们学校的英才,可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今天,能和大家坐到一起说说心里话,我很荣幸,也很高兴。大家能够坐在这里,说明你们在期中考试(第四次模拟考试)中取得了可喜的成绩,你们是优秀的,也应该是充满自信的,因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血,也承载着他们太多的希望。面对即将到来的升级考试和2011年中考,面对30多天后的决定命运的中考,你们准备好了吗。面对50多天后的升级考试,你……查看全文>>
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第一篇:校级双优生申请书校级双优生申请书尊敬的校领导:您们好。本人名xxx,是xx级xx系xx专业本科(三)班的学生。因得知这次有校级双优生的评比活动,鉴于本人平时在校的表现,特在此申请这次的校级双优生,现将本人在校将近四年的表现情况从思想,工作,学习,生活以及实践方面报告如下,请领导们给予考虑。一、思想情况我有坚定正确的政治方向,拥护党的领导,坚持党的基本路线,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,江泽民“三个代表”以及胡总书记的科学发展观等重要我党的指导理论和思想,并且将这些理论和思想与平日的实践相结合,在思想和行为上严格要求自己。大二的时候,我很荣幸的被选为入党积极分子,在2012年……查看全文>>
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一、思想决定命运。有一句话叫做。播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。由此可见,命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远,我们才能走多远.”二、思想有多远,我们才能走多远。故事一:要求有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火。”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是……查看全文>>
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第一篇:对优生、差生的教育之我见对优生、差生的教育之我见宾阳县中华镇中心校韦梦莹我校有些青年班主任对工作非常认真投入,花了大量时间和精力做学生思想工作,特别是对那些学习基础较差的学生,更是倾注了比普通学生多几倍的精力,但并没有收到预期的效果。于是常常感慨道:“班主任真是难当,好学生吧,不用操心,差学生吧,操多少心都没用,整天都是白忙。”我刚工作时也曾有过这种想法,现在想想,才发觉这里面有两个不小的问题。其一,对于后进学生的教育和转变操之过急。因为造成这种状况的原因是非常复杂的,而且已经积累到一定的程度,养成了一定的习惯。要想改变当然需要一个过程,指望一两次谈话、辅导几次作业就能来个大转变是不现……查看全文>>
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同学们:今天在座的同学是我们学校的精英,是我们各个班级中学习的佼佼者,是老师们引以为自豪的学生,是同学们学习的榜样,是能够让家长欣慰的好儿女。能不能为学校、家乡父老争光就看你们这批人啦。今天我们在此集会,主要是一起来探讨一下在接下来的一段时间及以后的学习和生活的有关问题。在此,学校希望你们做到以下几点:一、树立正确的理想,立场坚定,感化同学在这里我想引用三句话进行阐述:第一句:“地上本来没有路,走的人多了,也就成了路。”这是伟大的无产阶级教育家思想家文学家鲁迅在《故乡》里写的。他的话的本意是有理想就要去奋斗,奋斗了理想就有可能实现。现在,在座的同学,有的有明确的目标理想,就是考高中上大学。这很……查看全文>>
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第一篇:一三班双优生培养、双困生转化工作计划三年级数学培优补差工作计划雒焕勇一、现状分析我所教的班级,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成。如:魏莱、刘雨婷等有时作业不能完成,祁有栋贪玩,父亲经常不在家,母亲管不住他;王玺铭基础太差,知识面窄,理解能力差一些,反应慢一些;。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,学困生得到较大进……查看全文>>
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浅谈待优生转化工作法国教育家卢梭曾说过。“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由的发展,只有真心实意的爱学生,才会精雕细刻的去塑造他们的灵魂。”可见,师爱之重要,它是通向学生心扉的桥梁,是教育的开端,是实施教育的基础。但是,如果教师只有爱心而无教育方法,那就犹如无本之木、无水之源,是做不好待优生的教育转化工作的。所以,我在听取了王静老师的报告后,就如何教育转化待优生浅谈几点心得和见解。一、了解什么是待优生优生,即学困生。是指。可以进步的学生生,只不过比其他学生进步慢一些罢了。为不让一个学生掉队,教师就要了解和研究待优生,只有深入细致的了解和研究待优生,才能把握其“心灵气象”,透……查看全文>>
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