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习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,是我们面向未来进一步做好教育工作的根本遵循。习近平总书记在阐述党的十八大以来教育改革发展一系列新理念新思想新观点时,将坚持党对教育事业的全面领导放在首位,深刻揭示了党的领导与我国教育事业发展的内在关系,对教育事业改革发展具有重大的指导意义。高等教育领域贯彻习近平总书记关于坚持党对教育事业的全面领导的重要精神,要深刻理解党对高校全面领导的科学内涵和实践要求。加强党对高校的全面领导,首要在于中国高等教育走什么样的发展道路,解决的是举旗定向问题;关键在于坚持和完善党委领导下的校长负责制,解决的是体制机制问题;目的在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班……查看全文>>
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在学校管理中,作为主体的“人”是最关键的因素。任何管理制度的拟定、管理方案的实施都是为了人能获得更好的发展。10余年来,湖北省襄阳市实验中学始终坚持走内涵式发展之路,确立了服务至上的管理理念,实行精细化管理,形成了自己的办学特色。一、精细管理:构建良性运行机制“用精细的管理发展学校,用适应学生的教育打造教师,用赏识的眼光培养学生”,学校党委书记、校长储勤荣与时俱进,提出了这一办学宗旨。学校精细化管理目前已渗透到管理的方方面面,如各项职责、制度、办法等,使得精细化管理有章可循。学校修订了《岗位职责考评办法》《课堂管理暂行规定》《班主任工作考核办法》等管理和考核办法,坚持“细化职责,落实责任,考评……查看全文>>
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【摘要】城市首位度是一个城市在所在国家(或区域)地位的重要衡量标准之一,目前已成为国内较多大城市纷纷提出的目标,但城市首位度的理论内涵等基本理论并没有引起人们重视。本文在回顾相关理论的基础上,深入研究城市首位度的理论内涵,提出提高城市首位度的体系构建,以推动城市提高首位度发展战略的顺利实施。【关键词】城市首位度;理论内涵;指标体系构建一、引言城市首位度是衡量一个城市辐射力、影响力、带动力的重要指标,代表着该城市在所属区域的实力和地位。它是随着城市规模扩大、城市功能提升、城市地位显现等情况下出现的热词,打造国家中心城市、区域首位城市等成为很多地方政府发展的主导战略。2010年2月,国家住建部发布……查看全文>>
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【摘要】城市首位度是一个城市在所在国家(或区域)地位的重要衡量标准之一,目前已成为国内较多大城市纷纷提出的目标,但城市首位度的理论内涵等基本理论并没有引起人们重视。本文在回顾相关理论的基础上,深入研究城市首位度的理论内涵,提出提高城市首位度的体系构建,以推动城市提高首位度发展战略的顺利实施。【关键词】城市首位度;理论内涵;指标体系构建一、引言城市首位度是衡量一个城市辐射力、影响力、带动力的重要指标,代表着该城市在所属区域的实力和地位。它是随着城市规模扩大、城市功能提升、城市地位显现等情况下出现的热词,打造国家中心城市、区域首位城市等成为很多地方政府发展的主导战略。2010年2月,国家住建部发布……查看全文>>
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老干部作为我党宝贵的财富,是社会幸福生活的缔造者,如何强化管理工作成为目前亟待解决的问题。具体剖析其中的问题,主要表现为老干部负面情感问题严重,生活上表现为孤独感,思想上失落感,情感上冷落感。之所以产生这些问题,其原因归结于:一是缺乏及时有效的沟通,尽管大多老干部已经离退,但在工作情感上仍较为浓厚,即使不参与到实际工作活动中,仍希望尽可能多了解情况,但由于信息传递不及时,无法及时与老干部沟通,致使老干部在情感上出现明显的失落感;二是服务缺失,目前在离退老干部管理方面出台较多相关政策,强调加强老干部离退后的服务工作,但具体落实到实践中,对老干部不关心、服务不到位情况仍屡见不鲜,致使老干部有一定的……查看全文>>
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[关键词]文化自信;不忘初心;中国共产党;中国智慧习近平总书记指出:文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。这个论断体现了中国共产党对人类历史发展规律的把握,对建设社会主义的中国经验的总结,对中国特色社会主义时代方位的认识。可以说,中国共产党之所以能够带领中国人民在世界民族之林继续繁荣、发展中华民族文化,实现强国梦想,贡献中国智慧,都源自于“不忘初心”中的文化自信。“不忘初心”,就是始终不忘90多年来带领中华民族从救亡图存到繁荣富强所走过的路,始终不忘实现中华民族走向伟大复兴的梦想。一、文化自信是中国共产党实现“初心”的内涵(一)自信源于坚守“初心”筑就的坚实基础首先,自信源于中国共产党领导……查看全文>>
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春节的价值内涵[来源:中国民族宗教网|发布日期:2014-02-08]崔林没有一个节日如同春节般,如此撩动人们心灵深处的乡思之情;没有一个时间如同春节般,如此让人们为同一个目标而风雨无阻;也没有一种内涵如同春节般,在四千年波澜起伏的历史进程中,演绎得如此的淋漓尽致。春节,它究竟有何魅力,让全体中华儿女对它如此地“如痴如醉”。众所周知,春节是中华民族最隆重的传统佳节,并且中国人过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有多种说法,但其中普遍接受的说法是春节兴起于虞舜时期。在汉武帝之前,春节的日期并不统一,自汉武帝太初元年始,以夏历(农历)正月为岁首,春节的日期由此固定下来,延续至今。然而,春节……查看全文>>
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学习贯彻党的十九大精神,最根本的是学习,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。为此,我们要深刻解读并领会十九大精神实质和丰富内涵,充分认识党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想的重大政治意义。牢牢把握“八个明确”的主要内容和“十四个坚持”的基本方略,以此为指向建设中国特色社会主义道路。学习贯彻党的十九大精神,要深刻认识明确新时代这个历史方位的重大意义和丰富内涵,践行以人为本的根本宗旨,牢牢把握我们党在新时代的历史使命,牢牢把握分两步走全面建设社会主义现代化国家的奋斗目标,继续在实践中统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,促进人与自然的和……查看全文>>
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在学校管理中,作为主体的“人”是最关键的因素。任何管理制度的拟定、管理方案的实施都是为了人能获得更好的发展。10余年来,湖北省襄阳市实验中学始终坚持走内涵式发展之路,确立了服务至上的管理理念,实行精细化管理,形成了自己的办学特色。一、精细管理:构建良性运行机制“用精细的管理发展学校,用适应学生的教育打造教师,用赏识的眼光培养学生”,学校党委书记、校长储勤荣与时俱进,提出了这一办学宗旨。学校精细化管理目前已渗透到管理的方方面面,如各项职责、制度、办法等,使得精细化管理有章可循。学校修订了《岗位职责考评办法》《课堂管理暂行规定》《班主任工作考核办法》等管理和考核办法,坚持“细化职责,落实责任,考评……查看全文>>
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在学校管理中,作为主体的“人”是最关键的因素。任何管理制度的拟定、管理方案的实施都是为了人能获得更好的发展。10余年来,湖北省襄阳市实验中学始终坚持走内涵式发展之路,确立了服务至上的管理理念,实行精细化管理,形成了自己的办学特色。一、精细管理:构建良性运行机制“用精细的管理发展学校,用适应学生的教育打造教师,用赏识的眼光培养学生”,学校党委书记、校长储勤荣与时俱进,提出了这一办学宗旨。学校精细化管理目前已渗透到管理的方方面面,如各项职责、制度、办法等,使得精细化管理有章可循。学校修订了《岗位职责考评办法》《课堂管理暂行规定》《班主任工作考核办法》等管理和考核办法,坚持“细化职责,落实责任,考评……查看全文>>
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【摘要】低碳消费是低碳经济的重要组成部分和实现低碳经济的重要环节,构建低碳消费模式有助于推动低碳经济的快速发展和整个社会文明的进步。低碳消费模式主要强调低碳化的消费结构,其理念和形式体现在日常生活消费的各个方面。推进低碳消费模式,需要采取完善政策法规、鼓励技术革新、改变消费观念等一系列系统性的措施。【关键词】低碳经济消费模式交易风险随着我国城市化进程的加快,能源和环境问题日益突出,严重制约我国经济快速增长,大力倡导节能减排,积极实现经济转型,推动低碳经济的发展成为我国可持续发展的必然选择。因此,如何适应低碳经济的发展要求,构建具有中国特色的低碳经济发展模式和消费模式,并以其协调经济社会发展与生……查看全文>>
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【摘要】低碳消费是低碳经济的重要组成部分和实现低碳经济的重要环节,构建低碳消费模式有助于推动低碳经济的快速发展和整个社会文明的进步。低碳消费模式主要强调低碳化的消费结构,其理念和形式体现在日常生活消费的各个方面。推进低碳消费模式,需要采取完善政策法规、鼓励技术革新、改变消费观念等一系列系统性的措施。【关键词】低碳经济消费模式交易风险随着我国城市化进程的加快,能源和环境问题日益突出,严重制约我国经济快速增长,大力倡导节能减排,积极实现经济转型,推动低碳经济的发展成为我国可持续发展的必然选择。因此,如何适应低碳经济的发展要求,构建具有中国特色的低碳经济发展模式和消费模式,并以其协调经济社会发展与生……查看全文>>
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党员干部学习《习近平关于总体国家安全观论述摘编》心得体会习近平指出,前进的道路不可能一帆风顺,越是前景光明,越是要增强忧患意识,做到居安思危,全面认识和有力应对一些重大风险挑战。要聚焦重点,抓纲带目,着力防范各类风险挑战内外联动、累积叠加,不断提高国家安全能力。他在国家安全委员会第一次会议上首次提出“总体国家安全观”的概念,习近平的总体国家安全观是对我们党建国以来关于国家安全理念、认识的继承和发展,更是对我们党治国理政经验的深刻总结,后来不断丰富和发展。“不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。”我们应该顺应时代的发展,自觉地以“总体国家安全观为指导,采取有效措施,切实维护国……查看全文>>
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[摘要]从教育的本质属性和自觉的定义结合起来阐发,教育自觉是活动主体积极主动地认识教育的规范及目标,并在认识上对该规范和目标高度认同,而且在行动上也体现出积极主动、心甘情愿的行动。教育自觉蕴涵着教育规范自觉、教育认同自觉和教育行动自觉的内在要求,而活动主体是最关键的因素。高等职业教育的教育自觉内涵应当从高等职业教育的本质属性来阐发,主要体现在教育类型定位、人才培养目标和人才培养模式三个层面。高等职业教育的教育自觉实现路径,要着眼于高等职业教育的活动主体——国家层面、院校领导、教师队伍、高职学生和企业行业。[关键词]教育自觉高等职业教育内涵实现路径[作者简介]罗锋(1983-),男,福建龙岩人,……查看全文>>
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作为一校之长,我经常思考教育的本质是什么、我们的社会将如何发展、我们需要培养什么样的学生。我想,学校不仅要对学生的升学考试负责,而且更要对学生的生命质量、对社会的未来发展需要负责,要为学生的幸福人生奠基。因此,我们的学校教育应该是充满活力的教育,是引导学生走向美好和完善的教育。我认为,课程是体现这种教育追求的最有效载体,教师是实现这种教育追求的最关键因素。如何搭建这样的学校课程体系,如何造就能担负起这样使命的教师,实践证明:教育科学研究与实践相结合是一条可行之路。坚持教育科研与实践,实现学校创新发展科研工作是我校管理工作指导、服务的核心,我们的管理更多的是给教师以方法、方向,指导教师如何思考和……查看全文>>
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学校文化建设是学校发展的永恒主题。一所学校只有形成了具有自身特质的、积极向上的文化,才能拥有持续生命力,不断增强核心竞争力。多年来,我校围绕创建现代化、有特色、高质量研究型学校的办学目标,坚持依法治校、以德立校、人才强校、特色兴校、文化塑校的治校方略。努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化,取得了一定的成绩。一、以人为本,弘扬立体丰盈的精神文化学校精神文化是被全体师生员工认同的历史传统、办学理念、价值观念等意识形态的集中反映。是校园文化建设的核心和灵魂。追求科学先进的办学理念。在半个多世纪的办学实践中,我校矢志不渝地追求科学先进的办学理念。一是做到方向正确。始终如一地坚持贯彻……查看全文>>
字数:4535下载WORD

学校文化建设是学校发展的永恒主题。一所学校只有形成了具有自身特质的、积极向上的文化,才能拥有持续生命力,不断增强核心竞争力。多年来,我校围绕创建现代化、有特色、高质量研究型学校的办学目标,坚持依法治校、以德立校、人才强校、特色兴校、文化塑校的治校方略。努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化,取得了一定的成绩。一、以人为本,弘扬立体丰盈的精神文化学校精神文化是被全体师生员工认同的历史传统、办学理念、价值观念等意识形态的集中反映。是校园文化建设的核心和灵魂。追求科学先进的办学理念。在半个多世纪的办学实践中,我校矢志不渝地追求科学先进的办学理念。一是做到方向正确。始终如一地坚持贯彻……查看全文>>
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学校文化建设是学校发展的永恒主题。一所学校只有形成了具有自身特质的、积极向上的文化,才能拥有持续生命力,不断增强核心竞争力。多年来,我校围绕创建现代化、有特色、高质量研究型学校的办学目标,坚持依法治校、以德立校、人才强校、特色兴校、文化塑校的治校方略。努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化,取得了一定的成绩。一、以人为本,弘扬立体丰盈的精神文化学校精神文化是被全体师生员工认同的历史传统、办学理念、价值观念等意识形态的集中反映。是校园文化建设的核心和灵魂。追求科学先进的办学理念。在半个多世纪的办学实践中,我校矢志不渝地追求科学先进的办学理念。一是做到方向正确。始终如一地坚持贯彻……查看全文>>
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苍南县龙港高级中学创办于1994年,建校之初无论是办学硬件还是人员配置都比较薄弱,然而仅仅用了十多年的时间,学校就被成功打造为浙江省二级重点中学、浙江省级文明单位、浙江省现代教育技术实验学校、中国教育科研联合体常务理事校。本人现就我校近年来办学理念和实践探索撰写成文,谨作抛砖引玉之用。打造和谐校园:践行“以人为本”理念,促进全面和谐发展我校虽创建时间短,但我深深意识到。学校要实现跨越持续发展,必须构建和谐校园。对此,我在2002年上任以来,始终奉行“以人为本、和谐发展”的教育理念,始终坚信“学校教育的终极目标是发展教师、培养学生,使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。”笔……查看全文>>
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深刻把握不忘初心牢记使命的时代内涵之干部学习心得体会恩格斯指出:一个知道自己的目的,也知道怎样达到这个目的的政党,一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。纵观人类社会发展史、中华民族奋斗史、世界政党兴衰史,毫无疑问,中国共产党正是这样的政党,一个矢志不渝将初心和使命铭刻在为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴上的政党。总书记强调,只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻,深刻昭示了当代中国共产党人高度的政治清醒。站在新的历史方位,结合不忘初心、牢记使命主题教育,如何正确理解中国共产党的初心和使命,既……查看全文>>
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