听《全国教育名家论坛》有感新县福和希小扶荣2014年3月14-16日我有幸到郑州大学礼堂参加第三期“新课标”及当代名家教学艺术培训会，聆听了徐长青为团队的姜琨老师、叶鸿琳老师；以黄爱华为团队的戴霞老师、潘雪琪老师还有柏继明为团队的王丽娜老师、杨新荣老师的讲座和观摩课，他们所设计的学习情境，不仅绚丽多彩，贴近学生的生活，而且蕴含着一定的教育理念和人生哲理。他们满腔的激情，超人的智慧，娴熟的动作使我为之震撼，为之深省，下面谈谈我观摩这次培训的几点感触。作为一名数学教师，我想和大家重点分享徐长青老师的课及报告，首先是徐老师教授的三年级数学“重复”一课，是数学广角内容，渗透集合思想，学生在理解上有一定……查看全文>>
听曾先生的讲座也是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也让人收获匪浅。我在敬佩其成功之余，更被其新颖而具实效的教育思想魅力所折服。现简要总结归纳如下：关于师德曾先生提到：一个人最崇高的地方是能够爱别人。一个教师最崇高的地方是爱自己的学生，最让人佩服的地方是能够被学生爱。这也是师爱的准则。在我们的教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每一位学生，一视同仁。同时，把关爱倾注到整个教学中，善于倾听每位学生的意见和呼声，和每位同学交朋友，多展开谈心活动，与学生进行思想，情感各方面的交流，用爱去赢得每位学生的信赖。爱，包括了教师工作所有的内涵。教师需要多给学生一份爱心，一声赞美，……查看全文>>
听专业介绍会报告学院：能源科学与工程学院学号：姓名：2010-9-14听专业介绍会报告【报告题目】能源动力专业介绍会【关键字】专业介绍自主学习热能动力内燃机【主要内容】我们在大二的开始分了专业，我选择的是热能与动力工程，因为我个人比较喜欢内燃机这个方向，就直接选了热能与动力工程。说实话，我就是奔着内燃机这个方向才报的我们院，前几天写的略问也是关于内燃机方面的。但是，很多同学都觉得自己对专业不是很了解，于是，学院里召开了专业介绍会，让我们充分了解自己的专业，利于更好的学习一本科生的培养方案第一天闫红杰等老师为我们讲解了我们09级的本科生培养方案。为的是让我们自己了解学校对我们的新的培养方案和我们……查看全文>>
优生会听后感今天下午，校长紧急召开了一次会议。会议邀请了我们级部前100名学生参加。本次会议不仅对刚刚结束的期中考试做了充分总结，也对我们前一百名的同学进行了未来展望、备战中考、鼓励学习等积极地教育。开始校长就直接入题：“同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。在座的同同学们是我们众多学生中的优秀代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望能够给其余同学做个好榜样，顽强拼搏，勇于争先。”我们学校为大家提供了良好的……查看全文>>
中国梦听后感姓名：学号：习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，引起了全国人民的广泛关注。在2013年3月17日，新任国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”，认真聆听了习主席关于中国梦的阐述后，我感触很多，心里久久不能平静。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦……查看全文>>
我们都是平等的中国人——看儿童剧《山里的泥鳅》有感周浦镇第二小学徐昭玥指导老师高慧最近，我看了一部儿童剧，名叫《山里的泥鳅》。泥鳅和他的两个朋友——苗妹和大胖柱从外地来上海读书，一开始，上海的几位学生嘲笑他们，后来，在老师的教育帮助下，山里的孩子和城里的孩子成了难以割舍的好朋友。在我的身边，也曾发生过很多类似的事。我住的小区，有一位收垃圾的阿姨，一次，我和小伙伴们一块儿在玩耍，从那位阿姨身边经过，她笑眯眯地对我说：“小朋友，你好。”可我却连正眼都没瞧她一眼，就匆匆走开了，心里嘀咕着：笑嘻嘻不是好东西，整天弄得那么脏，真恶心。当我看了儿童剧《山里的泥鳅》后，我的想法改变了，我们不应该瞧不起这些外……查看全文>>
《我们都是中国人》教案教学目标1会认8个生字，会写其中4个。2认识句号。3学习有感情地朗读课文。4知道我国是一个多民族国家。教学重、难点让学生积极主动、愉快地参与学习。课前准备1《五十六个民族，五十六朵花》的vcd音乐带。2生字卡片。3中国地图。4布置学生收集有关少数民族的资料。课时安排1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国。我们的祖国是一个多民族的国家。下面先请同学们听一首优美的歌曲。三、放《五十六个民族，五十六朵花》的vcd音乐带请你说说我们祖国有多少个民族。你知道有哪些民族。（同桌互说，小组交流）四、借助拼音自读课文1用横线画出文中的生字。借助……查看全文>>
课题：我们都是中国人教学目标：1、让学生初步了解祖国是一个多民族国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的情感。2、借助拼音认识8个生字，认识三点水和方框儿，会写其中的4个生字。3、指导朗读课文，培养语感。课前互动：师。孩子们，你们好。我们是第一次见面吧。师：但老师知道你是杏家湾小学一年级班的学生，猜一猜，老师是怎么知道的吗。师：对呀，不知道可以问。那么你们有没有问题想问一问老师。（适机介绍海峡小学）师：你们该怎么来称呼老师呢。（预案一。朱老师，谢谢你，把我看作敬爱的的老师，我很高兴，又多了你们这些可爱的学生。预案二。朱阿姨，叫得可真甜，把我看成了你的亲人，同样谢谢你。预案三……查看全文>>
学习社会主义核心价值观有感信都一中蔡年波党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观，这12个词从国家、社会、个人三个层面，不仅简明扼要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。下面从三个方面谈谈学习体会：一、通过十八大精神的学习，进一步理解了社会主义核心价值观的科学内涵“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观……查看全文>>
读《社会主义价值观100例》有感湖口县第三小学六（4）班左优前一段时间，我读《社会主义核心价值观100例》，当时我认为这本书深奥难懂，但是这几天仔细读了其中的第一部分“理想信念”，立刻改变了自己的想法。《社会主义核心价值观100例》是用很多的小故事，来展示社会主义核心价值观的内容，在第一部分“理想信念”中有十个小故事，向读者展示了理想信念的强大魅力。在这十个小故事片中的第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们无穷的动力，它能让我们克服一切困难。我一直都知道马克思写了《资本论》，也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下……查看全文>>
核心价值观的生命在践行——《中华优秀传统文化与社会主义核心价值观》讲座学习心得十八大报告中提出。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这一段关于价值观的表述，大概是报告中与我们每位公民联系最为密切的一段。人之所以有别于其他动物，其中一点就在于每个人的所思所想、所作所为无一不受到价值观的影响。国家倡导的核心价值观，传承着中华传统优秀文化的基因，承载着我们的美好愿景，但是要真正成为这个时代的精神，成为这个民族的信念，还有赖于扎根千千万万个中国人的心中，自然而然地去遵守、去实践。然而，道德不同于法律，无法对之进行刚性的约束和惩……查看全文>>
社会主义核心价值观周利生教授从社会主义核心价值观的基本内容导入，以严密的逻辑理论，从“什么是社会主义核心价值观”、“为什么培育和践行社会主义核心价值观”、“如何培育和践行社会主义核心价值观”三个方面，系统而全面的阐述了培育和践行社会主义核心价值观的重要性。他将社会主义核心价值观与中国文化传统紧密结合，阐述了文化在国家发展中所起到的重要作用。整场讲座深入浅出，旁征博引，幽默风趣，内容翔实，融学术性、实用性、指导性于一体，既有理论高度，又有案例分析，既有历史的思考，又有现实的透视，具有很强的针对性和实践性。通过这场讲座，我对社会主义核心价值观有了更深层次的认识和理解，在今后的学习和生活中，要争做核……查看全文>>
相信学生，传播正能量——听社会主义核心价值观之“相信是一种力量”有感近日有幸聆听高虹老师的讲座：社会主义核心价值观之“相信是一种力量”，通过对社会主义核心价值观的集中学习，使我对“社会主义核心价值体系”的丰富内涵有了更加深刻的理解，感悟颇深，收获颇丰。对我们的实际教学工作也有深远的指导意义。主要学习心得体会以下：人类在熟悉世界、改造世界的过程当中，总要构成一定的价值观。任何政党、社会组织、社会群体都是靠着某种共同的价值观凝聚起来的。而在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值体系。任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，构成强有力的精神支柱和精神气力。“相信是一……查看全文>>
对于先学后教这个学术性名词，我们并不陌生，但是因为自己没有亲身实践这个课题，总觉得是隔岸观花，看得并不真切。昨天听了我校五年级老师的语文先学后教课——《将相和》，心里有一些自己的感受和看法，下面来谈一谈。两位老师在上课前都与精心设计了导学稿，上课时学生根据导学稿自学自悟，小组合作，全班交流，很好地体现了学生学习的自主和能动性。教师在组织学生交流时充分尊重学生的学习兴趣，一切以学生的学习情况出发，把课堂真正还给了学生。赵老师的导学稿问题设计得十分巧妙，环环相扣，引导学生一步步理解人物的品质特点，如在学习廉颇心里对蔺相如十分不服气的一段话时，赵老师问了一个关键性的问题：“蔺相如真的只是耍耍嘴皮子吗……查看全文>>
寓教于乐引领合作——市育新幼儿园大张老师开心六班今天上午我有幸参加了市育新幼儿园开心六班大张老师的公开课活动，这让我受益匪浅：既领略到幼儿园教师工作的琐碎、辛苦和忙碌，也深深地被大张老师非凡的课堂魅力所吸引、打动和折服。由于孩子们是第一次参加这项校内大型活动，为了调节孩子们的情绪，调动孩子们的积极性，大张老师在课前先陪孩子们在操场上做游戏（其实这也是她们每天都要做的工作）：“老狼老狼几点了。------”此刻的她分明就是孩子们的好伙伴、好朋友，不。更像是一个在培孩子们做亲子游戏的妈妈。我不禁想起了儿子在幼儿园学会的第一首歌谣：幼儿园/像我家/老师爱我我爱她/老师夸我好娃娃/我说老师像妈妈---……查看全文>>
中心小学：王丽丽作为一名教师，每一次的听课都是我学习的大好机会，从中可以获得更多的教学经验。12月5号我聆听了刘敏、王莉和夏雯三位教师的课，让我感受颇多，先谈谈自己的点滴体会。1、体现新课标的精神，重视营造愉快课堂。曾听过这样一句话，“把表演的舞台还给学生，用心做一名好导演。”这正是适应新课标的要求，通过这几节课我们可以看出这几位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。在本次听课中，我看到每位教师都在努力体现这一点——重视营……查看全文>>
按照汇报课计划的安排，于4月2日开始了全校教师的汇报课活动。本次活动听课共计45节，8个学科。从听课效果来看，看得出老师们对于此次活动非常重视。课前准备较充分。由于本次活动的主题是，“大处着眼，研磨细节”，要求年组教师备大课，因此，此次汇报课有不同于往年的特色之处。下面就语文和数学两个学科的听课情况做如下汇报：一、语文课（二年、四年、五年）两名教师讲一课（两课时），这样就要求两名教师要一起研讨每课时的重点及教学目标。不同年段，两个课时的安排重点是不同的。从听课中发现，教师能科学的进行课时分配，每课时的重难点确定准确，在课堂实施过程中重难点也能有效落实。1、二年级。第一课时以识字写字为重点，第二……查看全文>>
明立春作为一名教师，每一次的听课都是我学习的大好机会，从中可以获得更多的教学经验。上周四我聆听了黄有丹、乔继珍和胡红兰三位教师的课，让我感受颇多，先谈谈自己的点滴体会。1、体现新课标的精神，重视营造愉快课堂。通过这几节课我们可以看出这几位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。在本次听课中，我看到每位教师都在努力体现这一点——重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；而是现在……查看全文>>
文小叶坪随堂听教案人教版语文六册第二单元6.秋天的雨执教人：雷志琦教学目标：1.有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2.读懂课文内容，在读中感悟秋天的美好，理解课文描写的景物特点。3.查阅资料，生活积累，结合课外知识训练口语表达。情感。读懂课文内容，感悟秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。能力：1.培养学生理解语言文字的能力，从而初步培养学生了解文章主要内容，感悟文章思想感情的能力。2.训练学生查阅资料，生活积累，培养搜集、整理、提取信息的能力。学习：培养学生养成观察、积累的语文学习习惯。教学重点：引导学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。教学难点……查看全文>>
今天，坐在课堂上，我感觉到的是师生跃动的思维如那纷纷飘落的桂花雨，充满了令人陶醉的香甜气息。课上，精彩不断，给人以美的享受。下面，我把听课的感受汇报如下：一、“组块”教学设计，整合教学内容、教学活动，提高阅读效率。著名特级教师薛法根指出：“组块”是认知过程中的一种组织策略和文秘杂烩网整合行为，是一种学习方式，具有重组、整合的功能。黄丹丹老师在课上并没有顺着作者文本的结构线形流动，而是重新组合文本内容，在一条主线下设计了三个板块：感受桂花香、品味摇花乐、体悟故乡情。每一个板块里设计的活动包含了很多的信息，给学生完整的体验。在组织板块教学的活动同时，实现了对应的教学目标。二、着眼学程，让学生自主阅……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
