公开课听后感
对于先学后教这个学术性名词,我们并不陌生,但是因为自己没有亲身实践这个课题,总觉得是隔岸观花,看得并不真切。昨天听了我校五年级老师的语文先学后教课——《将相和》,心里有一些自己的感受和看法,下面来谈一谈。
两位老师在上课前都与精心设计了导学稿,上课时学生根据导学稿自学自悟,小组合作,全班交流,很好地体现了学生学习的自主和能
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