一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神；进一步加强和改进学校思想政治工作和中学生德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。二、工作目标围绕《公民道德实施纲要》的总体要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围；为培养国家合格公民打下坚实道德基础。三、活动内容和基本要求以贯彻《公民道德实施纲要》从我做起……查看全文>>
一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神；进一步加强和改进学校思想政治工作和中学生德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育和道德实践，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。二、工作目标围绕《公民道德实施纲要》的总体要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围；为培养国家合格公民打下坚实道德基础。三、活动内容和基本要求以贯彻《公民道德实施纲要……查看全文>>
【案例呈现】片段一：印度是一个水旱灾害严重的国家。在分析印度水旱灾害成因后，我引导：我国也经常发生水灾，今年年初甚至出现了严重的雪灾。你能查资料来分析我国雪灾发生的原因吗。当水灾发生了，当雪灾发生了，你将会„„，请以当雪灾（水灾）来了，我将会„„写一篇小文章。可以收集一些抗灾救灾的感人例子。通过收集资料，通过写文章，渗透初中地理中的。片段二：在学习了《日本》和《美国》后。通过文本阅读，通过视频介绍，学生了解到日本资源贫乏，但经济发达。他们在保护环境的同时也在进行着“节能减排”的工作，而且卓有成效。而《美国》是一资源大国，是一经济大国，但是他们却不知节制，大肆挥霍，过着奢侈的生活。美国人对资源的……查看全文>>
活动背景：青少年时期是人生的起步阶段和道德形成的重要时期，也是加强道德教育的最佳时期。青少年正处于道德观形成时期，他们的大脑就像一张纯洁的白纸，可以绘出各种各样优美的图画，他们心灵的大门始终敞开着，时刻准备接纳新鲜事物。他们对周围的事物充满了好奇。加强这一阶段的道德教育，对他们一生怎样做人具有决定性的影响。青少年也是一个家庭的重要组成部分，也是维系一个家庭的重要因素。因此家庭消费产品包括家居用品，青少年绝对是一个需要好好把握的潜在客户群。只有在一个人的青少年时期培养他对品牌的认识与信任才能长期坚固他对品牌的忠诚度。活动内容：1、宣誓活动南京雨花台或南京博物院是一个极具教育意义的地方，可组织各中……查看全文>>
在线阅读整本下载分章下载分页下载【英文题名】contemporarycitizensmoraleducationresearchinthedomainofmassmedia【作者中文名】周金玲;【导师】丁永刚;【学位授予单位】长安大学;【学科专业名称】马克思主义理论与思想政治教育【学位年度】2009【论文级别】硕士【网络出版投稿人】长安大学【网络出版投稿时间】2009-10-07【关键词】大众传媒;公民道德教育;评价机制;【英文关键词】massmedia;civicandmoraleducation;evaluationmechanisms;【中文摘要】改革开放以来，伴随着经济社会全面进步，我……查看全文>>
实施方案为进一步加强青少年思想道德建设，组织好学生开展的丰富多彩的教育活动，充分发挥团队组织的优势和特长，枫岭头中学结合本学校实际，特制定以下方案：一、指导思想认真贯彻落实教体局、镇党委政府工作的意见，坚持学校教育、家庭教育与社区教育相结合；全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的；使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，健康的小主人、劳动的小主人、学习的小主人。二、活动内容1、利用开学典礼、《给家长的一封信》等形式，加大对广大中小学生进行安全和法制教育的宣传力度。校团……查看全文>>
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是和谐社会主义人际关系、改善社会风尚、提升人民道德素质、维护社会稳定的重要保证。加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措。一、社区未成年人思想道德教育存在的问题首先，从整个社会大环境来看：“由于社会转型的高速度和不稳定因素的存在，许多传统观念和道德规范受到无情的冲击，西方的不正确的价值观念却时刻影响价值观尚未定型的未成年人，导致部分未成年人出现才大志疏、盲目自信、过分关注个人利益和私欲，缺乏自我约束，道德观念淡薄的现象。”而中国优秀的道德文化：诚实守信、勤劳善良、乐……查看全文>>
第一篇：关于青少年思想道德教育情况调查报告水晶城小学青少年思想道德教育情况调查研究青少年思想道德教育问题是社会所关注的问题，了解并掌握青少年思想道德状况，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和帮助青少年形成健康、积极的道德品质，对于青少年的健康成长具有非常重要的意义。一、调查的背景和过程在2012年9月24日龙岗区关工委办公室下发《龙岗区关工委系统骨干培训班材料》后，横岗水晶城小学关工委就青少年思想道德教育情况工作，对学校学生进行了调查，从调查中发现，我校广大未成年人的身心素质基本状况呈现良好的发展态势，主流是健康的，他们的生活价值取向多元而务实，总体思想道德取向积极向上。二、我校中小学生思……查看全文>>
调研报告未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年时期不仅是学知识、长身体的最佳时期，也是思想道德形成的关键时期。他们的道德水平将直接关系到我们建设社会现代化国家的宏伟蓝图能否实现。随着农村形势的发展，农民生活得到了较大的改善，然而子女教育问题却十分令人担忧。一、农村未成年人思想道德教育的困惑我们的孩子生活在物欲横流的社会中，他们本该清纯健康、积极向上的心灵正因为我们的漠视而越来越严重扭曲。主要表现在：1.厌学，对学习不感兴趣，上课不认真听讲，不完成作业，并经常扰乱课堂秩序。2.心理素质差，性格内向，胆小，感情脆弱，遇事不敢做主，从众心理强。3.暴躁，自我控制能力差，不……查看全文>>
——论又是一个秋冬相交的日子，2012年11月8日至2012年11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京如期召开，在这次会议上，回顾历史，总结经验，凝聚力量，增强信心，让我受益匪浅。在十八大的报告中，政府对政治、经济、文化、社会与民生、生态共五个方面做了基本汇报与假设。而其中在社会与民生方面有关公民道德教育的问题则是引发了我的更加深入的思考。《礼记•大学》中曾提出“修身，齐家，治国，平天下”的理论，换算成今天的语言，即指修养自己的品行，管理好家庭与家族，治理好自己的国家，从而在天下弘扬光明正大的品德。早在一千多年，人们就意识到了道德修养的重要性，时代发展到今天，在这个经济飞速发展，人们……查看全文>>
一、指导思想以十六大、十六届五中全会精神、“三个代表”重要思想为指导，以公民思想道德建设为核心，以教育为基础，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为要求，以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人为主要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，坚持以人为本，突出“诚信”教育，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》规定，有计划、分层次地对建设系统干部职工实施思想、品德、纪律、法制教育，把建设系统建成公民道德建设的示范基地，以此促进城市建设管理整体水平的提高，为构建和谐阜康奠定基础。二、公民道德教育主要内容1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。2、《阜康市市民手册》（阜康市精神文明建设指……查看全文>>
近年来，我们大力加强青少年学生思想道德教育，坚持与时俱进抓认识，突出重点抓关键，整合资源抓合力，有力地促进了青少年学生素质的提高。一、坚持与时俱进抓认识，夯实青少年学生思想道德教育的思想基础随着社会主义市场经济的深入发展，社会各界对人才的需求和培养，越来越引起各级组织和领导的重视，同时也对树立科学的发展观、人才观提出了新的课题。我们感到，要培养高素质的专业型、复合型人才，必须从储备人才想起，从青少年学生抓起，从思想道德教育做起。为此，我们首先从统一大家的思想认识入手，进行了深入研讨。一方面联系形势抓学习，着力提高村两委领导班子的思想认识。紧密联系当前形势特别是我市构建三五奋斗目标，急需各类人才……查看全文>>
近年来，我们大力加强青少年学生思想道德教育，坚持与时俱进抓认识，突出重点抓关键，整合资源抓合力，有力地促进了青少年学生素质的提高。一、坚持与时俱进抓认识，夯实青少年学生思想道德教育的思想基础随着社会主义市场经济的深入发展，社会各界对人才的需求和培养，越来越引起各级组织和领导的重视，同时也对树立科学的发展观、人才观提出了新的课题。我们感到，要培养高素质的专业型、复合型人才，必须从储备人才想起，从青少年学生抓起，从思想道德教育做起。为此，我们首先从统一大家的思想认识入手，进行了深入研讨。一方面联系形势抓学习，着力提高村两委领导班子的思想认识。紧密联系当前形势特别是我市构建三五奋斗目标，急需各类人才……查看全文>>
第一篇：第五章生态环境道德教育运行机制的构建第五章生态环境道德教育运行机制的构建生态环境问题已经是人类社会生存和可持续发展的重要问题。作为大学德育的重要组成部分，大学生生态环境道德教育机制的构建要从生态环境道德信念的确立、生态环境道德观念的养成、生态环境道德情感的培养、生态环境道德原则的确立、生态环境道德科技伦理规范的建立等几方面入手，以满足和实现社会的可持续发展和大学生个体的全面发展。一、生态环境道德信念的确立随着全球环境问题的出现，生态环境道德对于建立全球生态新秩序，保护地球家园越来越重要。在生态系统中，人首先是一种生物性存在和自然属性存在，一方面人类只是食物链和食物网中的一个物种;另一方……查看全文>>
道德是不成文的法律，法律是最低限度的道德，社会主义公民道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。各行各业都有各自职业道德要求和特点。驾驶员的职业道德直接关系行车过程中是否遵纪守法，如果我们机动车驾驶员没有良好的职业道德，其后果将会不堪设想，将会给国家、企业、家庭带来不应有的影响和损失。提高驾驶员的职业道德素质，要通过宣传教育，使其树立三个意识，即服务意识、安全意识、守法意识。驾驶员的工作，是通过车辆运送乘客和货物，是一种服务性工作，需要讲究服务意识，要尊客爱货，把乘客当亲人，视货物为珍宝。作为驾驶员来说，安全行车是头等大事，它关系到社会的安定，也关系到自己和他人家庭……查看全文>>
对农村小学生的思想道德教育的思考【内容摘要】培育和践行社会主义核心价值观，要求中小学积极开展社会主义核心价值观教育是新时代学校落实以德树人的根本任务。作为教师，既要明确自身的责任和使命，也要把我育人的方法，才能完成解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。【关键词】社会主义核心价值观德育落实习总书记指出。“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量”。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，积极培育和践行社会主义核心价值观是学校落实立德树人的根本任务的……查看全文>>
第一篇：简报（1）未成年人思想道德教育暨表彰大会安定区景家泉中心小学简报第1期2013年8月30日未成年人思想道德教育暨表彰大会2013年8月27日下午，我校组织全体师生召开了未成年人思想道德教育暨表彰大会，本次会议由“未成年人思想道德教育”和“优秀学生表彰奖励”两部分组成。大会由杨校长主持，首先针对未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，对我校未成年学生进行了深刻的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。中共中央国务院在《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，直接关系到中华民族的全体素质，关系到国家前途和民族命……查看全文>>
一、基本情况1、调查对象。本次调研触及的对象主要是全区104个社区及部份区直单位、学校、企业中10至35岁之间的中、小学生、在职团员青年和社区闲散青少年。2、调查方式。调查采用问卷调查为主、走访座谈、个案分析、资料分析为辅的方式，充分发挥了共青团的组织上风和广泛联系青少年的工作上风，使调查具有广泛的代表性和真实性。调查的时间在xx年9月至10月间。3、调查内容。本次调研思想道德的内容包括着政治理想、价值取向和思想品德等方面，但突出对青少年道德行为的研究。调查问卷的设计也是围绕这几个方面，主要的题目或指标触及对理想信念、坚持有中国特点的社会主义、***理论的看法、对个人成长发展的价值目标寻求等。……查看全文>>
教育实施方案为进一步加强社区青少年思想道德建设，组织好学校和社区共同开展的丰富多彩的教育活动，充分发挥团队组织的优势和特长，永胜社区结合本社区实际，特制定以下方案：一、指导思想认真贯彻落实镇党委、政府工作的意见，坚持学校教育、家庭教育与社区教育相结合；全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的；使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，健康的小主人、劳动的小主人、学习的小主人。二、活动内容1、利用散学典礼、《给家长的一封信》等形式，加大对广大中小学生进行安全和法制教育的宣传……查看全文>>
道德教育是公民道德建设的核心内容，是文明城市创建的基础工程，为把我校道德领域突出问题专项教育和治理活动推向深入，不断提升教师道德素质，根据区教委14号文件精神，特制定本方案，。一、工作目标以社会主义核心价值体系建设为引领，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范，着力提高广大师生的文明道德素质，为办好我校人民满意教育提供道德支撑、精神动力和人文环境。二、主要内容1、开展师德师风教育。把师德师风教育作为专项教育治理活动的首要环节，集中开展诚实守信和讲究公德教育。在学校建立道德讲堂，多渠道多层次多手段开展诚信……查看全文>>
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