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为了更好的实现“家园协作”,让家长了解幼儿九月份在园的基本学习情况,加强幼儿园、教师、家长之间的沟通,配合我班的各项教学工作的开展,我班于10月8日即周一下午发放了“9月份《了不起的我》主题效果评价表”。本次测查的目的是通过本月综合知识测评,使家长和老师了解孩子对本月所学知识的掌握情况,以便我们在后续的教学工作中进行及时的改进,与家长达成教育共识,共同指导幼儿的发展。现将本次测评信息反馈总结如下:一、主题效果评价表回收情况:测查活动是在国庆节收假回来后进行,通过调查问卷的方式,让幼儿在家长的引导下,针对九月份《了不起的我》这个主题的教学效果进行的测查。本次测查不仅使家长了解了幼儿九月份在园的基……查看全文>>
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为了更好的实现“家园协作”,让家长了解幼儿九月份在园的基本学习情况,加强幼儿园、教师、家长之间的沟通,配合我班的各项教学工作的开展,我班于10月8日即周一下午发放了“9月份《了不起的我》主题效果评价表”。本次测查的目的是通过本月综合知识测评,使家长和老师了解孩子对本月所学知识的掌握情况,以便我们在后续的教学工作中进行及时的改进,与家长达成教育共识,共同指导幼儿的发展。现将本次测评信息反馈总结如下:一、主题效果评价表回收情况:测查活动是在国庆节收假回来后进行,通过调查问卷的方式,让幼儿在家长的引导下,针对九月份《了不起的我》这个主题的教学效果进行的测查。本次测查不仅使家长了解了幼儿九月份在园的基……查看全文>>
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一、主题效果评价表回收情况。测查活动是在国庆节收假回来后进行,通过调查问卷的方式,让幼儿在家长的引导下,针对九月份《了不起的我》这个主题的教学效果进行的测查。本次测查不仅使家长了解了幼儿九月份在园的基本学习情况,还增进了亲子间的感情,也让家长对老师有了更高的评价。本次接受测查的人数有45人,共收回45份,回收率为100%。这说明家长在本学期对幼儿的学习与生活较为重视,也为我们“幼小衔接”工作的顺利开展提供条件。二、测查结果统计与分析。从主题效果评价表的反馈信息来看,90%的幼儿对于语言智能、社会、科学、安全知识等的掌握情况较好(赵仪音调二声和四声有点模糊,郭伊涵韵母仍需加强);5%的幼儿在音乐……查看全文>>
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