第一篇：“两学一做”学习教育资料：习近平在福建保护文化遗产纪事“两学一做”学习教育资料：习近平在福建保护文化遗产纪事“一片福州三坊七巷，半部中国近代史。”每一天，位于福州市中心的三坊七巷都是人潮如织。徜徉在幽深的坊间巷里，人们沉醉于“明清建筑博物馆”雕梁画栋的精美绝伦，惊叹于这里走出了林则徐、严复、沈葆桢、陈宝琛、林觉民、冰心等灿若繁星的风流人物……当人们在感悟着福州厚重的历史、感喟于“海滨邹鲁”悠久灿烂的文化时，不一定会想到，20多年前在一位福州主政者的带领下，市委和市政府以及有识之士为保护文化遗产、传承文化根脉所做的努力。他就是1990年4月开始担任福州市委书记的习近平。“历史文化是城市的……查看全文>>
承德市外八庙管理处承德自古就是多民族的聚居之地，是一个融合了多种民族文化的区域，而这些多种文化的荟萃必然也会使其形成一种富有创造力与生机的优秀文化遗产。本文探讨了对承德民族文化遗产进行发掘与研究的必要性，并提出了一些有建设性的参考思路。一、发掘和研究承德民族文化遗产的必要性承德地区自古就是少数民族聚居的地域，这些民族的历史文化、艺术宗教以及民俗考古遗物等都是北方民族文化遗产的范围，也是我们中华民族历史文化的一个重要组成部分。对于承德民族文化遗产的发掘与研究，不管是对中国历史文化的研究，还是对当今旅游事业的发展，都具有重要的促进意义。（一）承德自古就是中原汉族和北方少数民族交往和杂居以及融汇的地……查看全文>>
——以云南丽江古城为例摘要。秦砖汉瓦、唐城宋墙、明街清坊所蕴含和象征的绝不仅仅是逝去的辉煌，它们标识着人类曾经走过的历程，其中的每一砖每一瓦都负载着人类历史的真实信息，承载着人类共同的文明和文化。因此，从这个意义上说，遍布中华大地的丰富文物古迹和历史文化名城不仅是中国数千年辉煌文化的典型代表和中华民族丰厚的文化遗产，而且也是整个人类文明成就的重要组成部分，是人类文明多样性和丰富性的真实体现。继承、保护和弘扬中华民族的优秀文化遗产不仅是中华民族实现伟大历史复兴的精神基础，而且也是中华民族对整个世界和人类的文明进步所应承担的历史责任我们看到，如何求解名城保护与城市的现代化发展问题，不仅是文化史家的……查看全文>>
摘要。第一种是按文化遗产和运河的关系亲疏，将遗产分为核心遗产、关联遗产和连带遗产。第二种分法是按照大运河文化遗产的工程性进行分类，笔者在此基础上略加修正，将大运河文化遗产分为大运河工程遗产、大运河工程相关性遗产及大运河衍生性遗产。根据工程性来确定大运河文化遗产类型对申遗的实际操作有利，也有利于向世遗委员会整体连贯阐释大运河文化遗产。关键词：大运河文化遗产；分类；工程性；与运河关系；申遗中图分类号：g127文献标识码：a文章编号：1674-4144（2010）01-27（4）作者简介：陈国民淮安市楚州区桃花垠周恩来纪念地管理局副研究馆员我国政府正在认真准备大运河世界遗产的申报准备工作，力争使大运……查看全文>>
肖刚（华东师范大学城市与区域科学学院）[摘要]一个国家和民族的非物质文化遗产是这个国家、民族现存的文化记忆以及区别于其他国家、民族的独特的发展标识。在全球经济一体化和外来文化的猛烈冲击下，有的非物质文化遗产正在快速变异甚至消失。本文通过正确认识非物质文化遗产的内涵和旅游价值，分析非物质文化遗产的旅游现状及影响因素，提出在对其旅游开发时，应要对非物质文化遗产资源进行调查评估，要注重传承人的人才队伍建设，政府要发挥行政保护作用，建立健全法规和各部门的协调机制等旅游开发措施。[关键词]非物质文化遗产；旅游价值；旅游开发在漫长的人类历史发展过程中，人类创造了非常丰富的文化遗产，它既包括物质文化遗产，又……查看全文>>
摘要：少数民族非物质文化遗产是非物质文化遗产的组成部分，更应当受到法律的保护。但是由于非物质文化本身的特性和少数民族的特殊环境影响，我国少数民族非物质文化遗产的法律保护在立法和执法实践问题上存在诸多疏漏。本文从这些疏漏出发为少数民族非物质文化遗产的法律保护工作提出一些建议。关键词：少数民族；非物质文化遗产；法律保护自2004年我国加入《保护非物质文化遗产公约》后，非物质文化遗产就成为我国法律领域的一个术语，开始受到我国法律方面的保护。现在，我国少数民族的非物质文化遗产保护虽然取得了一些立法上的成效，但是在新的阶段遇到了很多新的问题。只有将少数民族非物质文化遗产纳入到法律进程中，促进其管理保护工……查看全文>>
（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥“给定材料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）总字数800-1000字。岁月失语，惟石能言被誉为“民间文化抢救人”的作家在看完贺兰山岩画后，题字“岁月失语，惟石能言”。这一发自内心的感概，不正是在警示人们：中华民族千百年文化的延续，需要后人来保护和传承。传统优秀的非物质文化遗产，是中华民族的精神食粮，是我国强大的文化武器。中华民族的崛起，需要全民重视对“非遗”的保护和传承。“非遗”的保护是一个长期、复杂的过程。这不仅需要发动全民一起行动，也要运用科学的方法来统筹、规划。然而，一些社会现状仍令人堪忧。当一些古老、特色的的当地传统文化渐渐被……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位来宾，女士们，先生们：大家晚上好。保护民族文化的源头根脉，守望精神家园的初衷未来。展示文化遗产的神奇瑰丽，演绎草原风情的浪漫精彩。阿拉善左旗庆祝第七个“中国文化遗产日”文艺展演正式开始。一、舞蹈《沙力博尔赞》表演单位：阿左旗蒙古族第二实验小学沙力搏尔式摔跤是卫拉特蒙古族独创并保留至今的一项民族传统体育运动项目，是乌日斯那达慕盛会中体育比赛的主要项目之一，是整个蒙古族优秀的民族文化遗产的一颗璀璨明珠。2008年沙力搏尔式摔跤入选国家级非物质文化遗产项目名录。今天非遗的“家底”也将以舞蹈的方式“活态”展出。有奖问答环节今年的文化遗产日主题是“文化遗产与文化繁荣”，为积极响应国家……查看全文>>
——纪念内蒙古自治区成立66周年内蒙古草原文化风情展一、展览主题：魅力内蒙古——纪念内蒙古自治区成立66周年内蒙古草原文化风情展二、展览方式。图片+文字结合，展板陈列形式展出。三、展板数量。158块展板，其中包含主背景板1块、前言展板1块、结语展板1块。四、合作单位：内蒙古自治区文化厅内蒙古自治区旅游局内蒙古非物质文化遗产保护中心六、展览概述：内蒙古大草原是我国北方游牧民族的故乡，先后有10多个少数民族在这里繁衍生息，创造了特色鲜明的草原文化。草原文化与长江文化、黄河文化等，共同构筑了历史悠久、光辉灿烂的中华民族文化。2013年5月1日，是内蒙古自治区成立66周年纪念日，在这个有历史纪念意义的……查看全文>>
2009-05-0708：51稿源：天津人民广播电台区县联盟广播编辑：区县联盟—韩荻【字号：大|中|小】【背景色】蓟县的皮影雕刻已经有100多年的历史，但到现在，业余皮影表演团体已经所剩无几，皮影雕刻艺人也大多转行，发掘、抢救和保护皮影雕刻艺术已成当务之急。最近，蓟县文化局组成了专门的皮影雕刻艺术保护工作组，开始对蓟县的皮影进行搜集、整理和建档工作。昨天（5月6号）上午，记者随蓟县文化局的工作人员来到蓟县别山镇山下屯村皮影艺人张维汉家采访。据了解，历史上，蓟县的皮影戏深受当地百姓欢迎，皮影雕刻艺术也随之逐渐发展起来。清朝末年，别山镇山下屯村的贾连海从清朝恭王府学成雕刻技艺，并把它传给同村的张瑞……查看全文>>
电子工程与电气自动化学院“”暑期社会实践团队于2012年7月2日赴淮北市临涣古镇考察饮茶文化，开展暑期三下乡实践活动。7月2日上午团队一行来到临涣镇，受到当地政府诚挚欢迎。临涣镇党委书记赵先贺十分关注此次实践活动，并在活动开展上予以支持。镇组织部武部长向我们讲解了临涣茶馆的悠久历史、人文文化和发展现状，介绍了临涣茶馆的特色所在。使我们对临涣古城文化有了新的认识，对活动的开展提供了较大的支持和帮助。在对临涣茶馆的探访中，我们了解到众多临涣茶馆与众不同的地方。也被这独具特色的茶文化所吸引。临涣人的饮茶习俗始于明代，迄今已有六百余年的历史。对一位南方人来说。产茶喝茶是最平常不过的生活习惯。可对于一个……查看全文>>
——花垣县非物质文化遗产保护工作汇报花垣县文化局龙江涛尊敬的各位领导：2005年，按照全州的工作部署，我县启动了非物质文化遗产保护工作。这几年来，在县委、县政府的正确领导和上级各有关部门的大力支持关心下，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，我县按照“全面普查、及时抢救、积极申报、合理规划、科学开发、传承发展”的原则，继承和弘扬优秀传统的民族文化，促进非遗保护工作作出了积极的贡献。一、我县非遗工作的主要成果（一）全面普查，摸清家底。按照“不漏村镇、不漏项目、不漏种类”的工作要求，普查工作人员坚持做到深入农村、深入田间、深入农户、内容翔实，自2006年全县非遗普查工……查看全文>>
姓名：朱凯莉性别：女出生年月：1992.06.01籍贯：浙江省金华市浦江县班级：10级广播电视新闻学2班学号：101509061054联系电话：18713510360指导教师：车桂林王国栋2011年7月29日燕山大学里仁学院“思想政治理论课”社会调研报告文法系广播电视新闻学2班朱凯莉历史变迁浦江文化遗产依旧存在，璀璨的文化却有多少人了解呢。为了解浦江文化，我于2011年7月23日至7月29日展开对浦江文化遗产的调查。一、社会调研过程简述1、选题目的和意义浦江历史久远，山清水秀，人杰地灵。生存于这片土地上的浦江人不仅适应了浦江的自然地理环境、山山水水，而且创造了具有地方特色的婺文化，其中就包括丰……查看全文>>
第一篇：“非物质文化遗产”通识学习讲稿（供参考）[“非物质文化遗产”通识学习讲稿]一、非物质文化遗产的定义和分类《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：1.传统口头文学以及作为其载体的语言；2.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；3.传统技艺、医药和历法；4.传统礼仪、节庆等民俗；5.传统体育和游艺；6.其他非物质文化遗产。考虑到中国非物质文化遗产保护的现实状况与实践需求，国家级非物质文化遗产名录将我国非物质文化遗产划分为十大类，即民间文学，传统音乐，传统……查看全文>>
录民间文化1、韩信的传说2、娃娃井传说3、大禹锁镇巫支祁的传说4、九牛二虎一只鸡的传说5、白马湖来历的传说6、老子山的传说7、水漫泗州城的传说8、淮扬菜传说民间音乐1、金湖秧歌2、十番锣鼓3、南闸民歌民间美术1、传统结艺2、车桥剪纸民间舞蹈1、洪泽湖渔鼓2、泾口高跷3、马灯舞4、跳判戏曲1、淮海戏2、淮剧3、香火戏4、京剧（荀派艺术）曲艺1、工鼓锣2、淮海琴书民间手工技艺1、码头羊肉的烹饪技艺2、文楼汤包烹饪技艺3、淮安茶馓制作技艺4、高沟酒（今世缘酒）酿造技艺5、洪泽湖渔具制作、使用技艺6、朱坝活鱼锅贴烹饪技艺7、黄集羊肉烹饪技艺8、蒋坝酸汤鱼园烹饪技艺9、平桥豆腐烹饪技艺10、淮扬菜烹饪技……查看全文>>
自查阶段工作汇报博湖县位于天山南麓、焉耆盆地东南部、开都河下游，1971年建县，因境内有全国最大的内陆淡水湖——博斯腾湖而得名。全县总面积3808.6平方公里，其中水域面积1646平方公里，占总面积的43.2%。县辖5乡2镇，26个行政村，4个居委会，121个村民小组，全县总人口6万人，由汉、蒙、维、回等18个民族组成。博湖县水草丰美，资源丰富，气候温和湿润，土地平坦肥沃，宜农宜牧，被誉为鱼肥、草茂、粮多的“塞外江南”。县域拥有丰富的水产、芦苇、旅游、石油天然气等自然资源。近年来，县委、县人民政府十分重视非物质文化工作。团结和带领全县各族人民，大力实施“水陆并进”战略，全力推进“生态立县、特色……查看全文>>
缙云县立足本地浓厚的特色文化资源优势，以创建省级文化先进县，打造“文化缙云”为目标，着力强化非物质文化遗产的保护管理、普及宣传、开发利用，使地方传统文化焕发出新的时代光彩。一、强化非遗保护管理，健全非遗保护长效机制。一是逐步健全非遗名录体系。扎实开展民族民间艺术资源普查和非物质文化遗产普查工作，共收集非遗线索27000多条，确定了立项调查项目1850个，汇编普查成果26卷。在此基础上进行逐层梳理，按照濒危状况先后挑选出一批影响大、价值高的项目申报各级非遗名录，全县已有99个项目被公布为县级非遗名录；34个项目被列入市级非遗名录；13个项目被列入省级非遗名录。为填补国遗项目空白，多次向文化部、省……查看全文>>
摘要。《中华人民共和国非物质文化遗产法》于2011年2月25日通过。这对维护人类文化的多样性、保持我国和我中华民族的个性产生了重要作用。本文立足于我国的环境和条件，就我国丰富的非物质文化遗产在商业开发中如何实施有效的知识产权保护进行了有益的探讨。为了获取非物质文化遗产开发的产业效益，政府和社会应从树立合理开发理念、完善筹资渠道、健全人才培养机制等方面加大对非物质文化遗产的保护。关键词：非物质文化遗产，商业化开发，知识产权保护，保护建议原则1非物质文化遗产的特性及其引发的保护难题非物质文化遗产作为文化遗产中的一个种类，是与物质文化遗产相对称的。非物质文化遗产集某种独特的精神价值、思维方式、文化意……查看全文>>
——纪念内蒙古自治区成立66周年内蒙古草原文化风情展一、展览主题：魅力内蒙古——纪念内蒙古自治区成立66周年内蒙古草原文化风情展二、展览方式。图片+文字结合，展板陈列形式展出。三、展板数量。158块展板，其中包含主背景板1块、前言展板1块、结语展板1块。四、合作单位：内蒙古自治区文化厅内蒙古自治区旅游局内蒙古非物质文化遗产保护中心六、展览概述：内蒙古大草原是我国北方游牧民族的故乡，先后有10多个少数民族在这里繁衍生息，创造了特色鲜明的草原文化。草原文化与长江文化、黄河文化等，共同构筑了历史悠久、光辉灿烂的中华民族文化。12013年5月1日，是内蒙古自治区成立66周年纪念日，在这个有历史纪念意义……查看全文>>
一、课程名称：古代史专题二、课程类型：专业核心三、适用对象：文物保护技术专业一年级本科生四、计划课时：36学时，2学时/周，共36教学周五、学分：2学分六、任课教师：胡坤七、课程简介：本课程系文物保护技术专业必修课程。目的是通过系统的学习了解中国古代史的基本线索和重大问题；掌握学习中国历史的基本方法，初步了解中国古代史学界重要的学术论著及学者；培养专业意识，为进一步学习文物保护专业所必须的课程打下基础。本课程授课时间为每年秋季学期，每周2学时。课程成绩由三部分组成：课程作业，占总成绩20%；课堂讨论或随堂测验，占总成绩20%；期末闭卷考试，占总成绩60%。学习方式主要以课堂讲授为主，辅以课堂讨……查看全文>>
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