河南煤业化工集团党委组织部副部长摘要。国有企业是我国国有经济的重要支撑。国有企业党员干部是党的干部队伍的重要组成部分，在企业生产经营中发挥着先锋模范作用和示范引领作用。本文简要分析了新形势下国有企业党员干部教育培训的现状，并结合河南煤业化工集团党员干部教育培训实践，对国有企业党员干部培训模式进行了创新探索。关键词：国有企业；创新；党员干部教育培训中图分类号：f426.48文献标识码：a文章编号：1001-828x（2012）07-00-01一、引言党的十七大报告中强调指出，要继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质。这是新时期、新阶段党对干部教育培训工作提出的新的更高要求，也为国有企业做好党员干……查看全文>>
文章摘要：多么美丽的名字，那里留下了多少革命先烈的足迹；渣滓洞、白公馆，多么令人悲愤的名字，无数的革命先烈在那里洒下了殷红的血迹.作为一个重庆人，歌乐山、渣滓洞在我儿时就已熟知，但一次次的参观都使我的心灵受到一次次的震撼.每一次置身渣滓洞……纠风行动、学商活动及参观学习革命传统经过及心得一、纠风行动本学期13周周一中午十二点至下午一点半及下午五点四十至七点，在祥瑞西城十字路口处观察行人过十字路口时是否遵守交通规则，发现部分行人过马路时乱闯红灯，发现后及时上前劝阻，并向其宣讲交通知识，指出不遵守交通规则会造成什么样的危害.13周周三中午十二点至下午一点半及下午五点四十至七点，在祥瑞西城十字路口处……查看全文>>
中图分类号：tu-022文献标识码：a摘要：建筑学是一门十分高尚的科学，不是什么人都可以胜任的，一位建筑师应该是一位天赋极佳之人，是一位实践能力极强之人，是一位受过良好教育之人，是一位久经历练之人，尤其是要有敏锐的感觉与明智的判断力，只有具备这些条件的人，才能有资格声称是一位建筑师。上面的话出自文艺复兴建筑大师阿尔伯蒂，从中我们可以看出，建筑设计是一门理论与实践并重的学科。由于它的科学属性，需要有强大而系统的理论体系作支撑;又由于它的工程建造属性，需要有精深的实践技能。关键词：建筑理论；实践技能；建筑文明无论是西方还是东方，建造活动都是一个从自发到自觉的过程。然而，随着从无意向到有意向的转化，……查看全文>>
摘要。随着经济和社会的发展，教育体制改革不断深化。高中政治教学在素质教育理念大力提倡的今天，也步入了改革的大潮。新课程标准的出台对高中思想政治课教学提出了新的要求，向多年来传统落后的教学模式发起挑战。众所周知，思想政治课的教学内容理论性强、概念抽象、趣味性少。如果不实施与时俱进的教学改革，势必会影响学生的学习热情，降低学生的学习兴趣，不利于教师学习效果的实现。因此，高中政治教师要迎合教育改革趋势，以创新教育为核心，诱导学生积极投入，有的放矢，组织教学，才能使学生在课堂上充分体验参与之乐，思维之趣，不断取得突破性的进展。关键词：高中政治；教学改革；思考；实践高中政治新课程改革标准对高中政治教学……查看全文>>
摘要。总结了安定区干部群众抗旱过程中进行流域治理、加强基础设施建设、改善生态环境、改善农业生产条件所采取的一系列主动抗旱经验与措施，提出了主动抗旱的工作思路和增强农业发展后劲的基本对策。关键词：抗旱；实践；探索1早灾的历史与演变干旱是安定区发生最频繁、危害最严重、受害面积最大的自然灾害，给安定区农业生产和群众生活造成了严重影响。据史料记载，安定区从1280年到2007年的727年中，共发生旱灾145次，平均5年一旱。1990年到2007年的17年中，发生旱灾15次，平均1.10年一次，其中大旱12次，平均1.40年1次。俗称“十年九旱”的安定区已基本演变成“十年十旱”。2抗旱的实践与经验长期……查看全文>>
一、活动指导思想以教育方针、《全民科学素质行动计划纲要》和“科学发展观”为纲领，以培养当代中学生的科学素养、创新精神和社会实践能力为宗旨。以符合学生发展需要和社会需要为出发点，以关注“三农”与民生、落实党的富民政策、促进农业现代化进程和本地经济快速发展为突破口，以学生参与活动的全部过程或部分过程为手段，以学生掌握正确的合作探究方法、科学研究方法、促进科技教育活动的开展、普及与提高，为建设创新型国家，培养创新型人才为目的。二、活动目标1知识与能力目标通过对材料的收集和整理。对农业的调查与研究，对土壤样本的检测与分析，对粮食增产的实验与研究，使学生获得科学研究知识、土壤成分检测知识、采用施肥配方与……查看全文>>
一、“三性”培训的理论依据及启示1.美国学者司德菲的教师生涯发展模式理论及启示。美国学者司德菲的教师生涯发展模式理论中指出，教师的发展分为五个阶段。他强调教师职业特点随着时间而发展变化，承认教师发展过程中的个体差异，提出教师发展应有个别化培训需求，要求随着时间的变化给予教师不同的支持。在设计适当的培训方法上，考虑教师当前的需要和兴趣。在教师职业生涯处于低落期时，培训机构在培训中提供有的放矢的协助，激发教师的工作热忱与创意，帮助其度过发展的停滞期，使其享受教师生涯的价值和快乐。2.教师实践性知识基础理论及启示。教师作为一种职业，需要一定的知识作为条件。教师的知识分为“理论性知识”和“实践性知识”……查看全文>>
摘要：语文课程标准中提出了教学时应该重视实践性，注重综合实践活动。如何培养学生的实践能力，本文从以下四个方面进行了阐述：激发兴趣，以“活”导学；启迪思维，以“动”益智；主动参与，以“思”悟趣；拓展空间，以“广”增效。关键词：综合实践参与启迪桥梁《语文课程标准》指出。“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。”实践是认识的前提，是促进能力形成的关键因素。语文综合实践活动是培养语文实践能力的重要途径，是架设校内外教育的桥梁。它融语文的知识性、趣味性、实践性、综合性于一体，以学生的兴趣和直接经验为基础，以丰富多样的活动为载体，课内与课外融合，学校与社会沟通，在社会生活与语文学习之间架设……查看全文>>
摘要随着综合实践活动新课程实施的不断深入，课程资源的开发与利用越来越受到重视。本文试着针对综合实践活动课程资源开发中的一些误区，谈谈开发的策略和途径。关键词综合实践活动课程资源开发策略伴随着新一轮基础教育课程改革，“课程资源”成为人们特别关注的一个崭新概念。教育部制定的全日制义务教育综合实践活动课程标准（实验稿）特别强调要重视课程资源的开发与利用。然而，目前综合实践活动课程资源的开发利用现状如何呢。笔者专门对本校及附近学校作了一次调查，发现目前的综合实践活动课程资源的开发主要存在以下一些问题。1综合实践活动课程资源开发和利用水平低通过调查发现有28％的教师对综合实践活动课程资源的开发和利用还处……查看全文>>
温家宝总理在2007年国家科学技术奖励大会指出。“培养杰出人才必须重视教育，青少年是国家的希望，他们最富有想象力和创造力，科学事业的未来要靠他们。培养人才要从娃娃抓起，重视对中小学生科学素质的培养，让他们既会动脑，又会动手，培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学的远大志向。”我们在全校范围内开设的综合实践活动课程正是基于此理念，该课程的价值取向是实践性。引导同学们适应社会，适应生活，是学会做事、学会相处、学会生存的重要课程，并力图在这过程中让同学们的创新精神、实践能力得到养成和提高。《综合实践活动指导纲要》中明确规定。“开发和实施综合实践活动课程要注重学生的亲……查看全文>>
摘要：中国的法治建设必须重视本土资源。峨边的人民调解机制在实践中主动吸收以“德古”为代表的本土资源，其制度设计与创新体现在规范性文件的制定与实践的运作：德古的聘任条件、德古调解纠纷种类、德古的调解原则、德古调解职责、德古调解纪律、德古考核制度、德古奖惩制度、德古定级标准、德古定级程序、德古级别取缔等。未入编的“德古”与“毕摩”解决纠纷的活动应该依据当事人的自由选择，毕竟，其解决纠纷的活动发挥了社会控制的功能。当然，未入编的“德古”与“毕摩”解决纠纷的活动不能违背自然法则。关键词：本土资源；德古；人民调解机制；互动实践；“峨边”模式中图分类号：d6文献标志码：a文章编号：1673-291x（20……查看全文>>
关于春节调研农村有关情况的报告为真实了解我市农村经济发展情况以及财政惠农政策落实情况，春节期间，市财政局围绕村集体经济、农村环境及社区、产业发展和农民收入等情况，设计了专门的调查问卷，并充分发动广大干部职工深入农村，广泛开展调研。活动中，共收回调查问卷73份，其中，荣成22份，文登9份，乳山13份，xx区10份，高区2份，经区6份，工业新区5份，外地市6份。现将有关情况报告如下：一、基本情况及反映的主要问题从调查的情况看，党和国家的各项强农惠农政策都得到了认真的贯彻落实，特别是农村环境综合整治更是抓住了新农村建设的牛鼻子，受到了群众的普遍欢迎和广泛赞誉，但还存在一些问题，主要体现在如下几个方面……查看全文>>
群众路线教育实践活动整改方案（一）整改落实、建章立制是取得整个群众路线教育实践活动工作成果的关键环节。做好整改工作，对于解决突出问题、落实为民务实清廉，进一步推进党的群众路线教育实践活动，确保活动实效具有重要的现实意义。中心各处和每位党员同志，要着重解决好查摆问题环节查找出来的问题，扎扎实实搞好集中整改，确保教育实践活动圆满成功。为提高整改落实环节工作的针对性，特制定本整改方案。一、需要整改的主要问题经过广泛征求意见、中心认真查摆，以及局机关发放的《关于教育实践活动聚焦“四风”开门评风收集问题建议情况的报告》、《四川省扶贫和移民工作局“四风”具体表现》、《省扶贫移民局领导班子党的群众路线教育实……查看全文>>
【摘要】：新型农村合作医疗是社会主义新农村建设的一项重要内容。它集中体现了党中央“三个代表”重要思想和中央政府对“三农”问题的高度重视。新型农村合作医疗，简称“新农合”。是指由政府组织，引导，支持，农民自愿参加，个人新型农村合作医疗是社会主义新农村建设的一项重要内容。它集中体现了党中央“三个代表”重要思想和中央政府对“三农”问题的高度重视。新型农村合作医疗，简称“新农合”。是指由政府组织，引导，支持，农民自愿参加，个人，集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。采取个人缴费，集体扶持和政府资助的方式筹集资金。它在保障农民获得基本卫生服务，缓解农民因病致贫和因病返贫方面发挥了重要……查看全文>>
随着“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观建设的深入开展，政法干警核心价值观已经深入人心，对于每位政法干警的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。本文针对当前基层检察院开展政法干警核心价值观主题教育实践活动中存在的问题，来论述加强政法干警核心价值观主题教育实践活动的重要性及在实践中如何更好的开展核心价值观教育实践活动，并通过核心价值观指导检察业务工作，促进基层检察院工作的进一步发展。一、政法干警核心价值观主题教育实践活动的重要意义开展政法干警核心价值观教育实践活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神、深入推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，是推动政法队伍建设、促进政法工作科学发展的……查看全文>>
篇一为了深入贯彻落实党的xx大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合我县教育工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。一、指导思想党的xx大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的……查看全文>>
【摘要】：●区农办开展“六个一”推进教育实践活动●学赶先进典型抬高目标定位区城管局教育实践活动注重实效区农办开展“六个一”推进教育实践活动近日，区委农办在机关内部开展“六个一”活动，全力提升农办●区农办开展“六个一”推进教育实践活动●学赶先进典型抬高目标定位区城管局教育实践活动注重实效区农办开展“六个一”推进教育实践活动近日，区委农办在机关内部开展“六个一”活动，全力提升农办机关形象，着力推进“深入解放思想，推进科学发展”主题教育活动。“六个一”活动具体为：一是每天集中学习一小时制度。开展活动以来，农办全体同志除正常的星期五下午学习日以外，每天下午的4点到5点为集中学习主题教育时间。二是每个同……查看全文>>
【摘要】：●区农办开展“六个一”推进教育实践活动●学赶先进典型抬高目标定位区城管局教育实践活动注重实效区农办开展“六个一”推进教育实践活动近日，区委农办在机关内部开展“六个一”活动，全力提升农办●区农办开展“六个一”推进教育实践活动●学赶先进典型抬高目标定位区城管局教育实践活动注重实效区农办开展“六个一”推进教育实践活动近日，区委农办在机关内部开展“六个一”活动，全力提升农办机关形象，着力推进“深入解放思想，推进科学发展”主题教育活动。“六个一”活动具体为：一是每天集中学习一小时制度。开展活动以来，农办全体同志除正常的星期五下午学习日以外，每天下午的4点到5点为集中学习主题教育时间。二是每个同……查看全文>>
科技实践活动方案篇一一、指导思想：以科教兴国、发展创新为教育目的，并根据坊子区教育局20xx年对科技工作的基本要求，南流小学作为区科技示范校，我们一直倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手、创造思维，关注学生的学习兴趣和经验，促进少年儿童形成积极主动的学习态度，真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神，并围绕新课改的要求，满足学校组织学生社会时间需要，开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动，让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和方法，尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据，……查看全文>>
黑格尔哲学批判读后感篇一在黑格尔哲学庞大的论证体系中，精神向绝对精神的发展、自我意识对终极知识的探究，这一思维的上升过程可以说是黑格尔整体逻辑的支柱。以下从对于思维主体和对象的考察来研究黑格尔哲学思路的批判性和独断性。一、对思维的主体――精神的独断性与批判性考察要对黑格尔哲学进行独断性的和批判性的反思，我们首先要明白何为独断、何为批判。独断论通常被哲学家们用作对自己对立学说的评价。比如早期近代哲学的唯理论与经验论之争。唯理论认为知识必须建立在理性之上，并且知识的证明要通过理性演绎。而经验论则认为知识出于经验总结，经验是检验真理的唯一标准。二者争执不下，互斥对方为独断论者。到了康德这里，康德的哲……查看全文>>
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