文本的每一个单元作为一个较为独立的内容它是呈螺旋状或阶梯状上升。是逐步引领学生深入探究内容的现实性价值的。所以不少整体单元内容在刚开始接触阶段是比较简单浅显。也许漫不经心而待之会令初教的时候还比较得心应手，但随着内容的深入，一些因为学生的认知偏差而产生的错误就会逐步地显现出来了。假如以下还有你确定的重点章节的教学公开课的话，甚至会在这样的汇报课教学中形成障碍。自己再匠心独具的一些出彩设计也会因此遭遇到上不出期待效果的尴尬局面。其实，对这些浅显易懂“没上头”“不要讲学生就懂的”课。越是内容简单，越是容易忽略教学的很多问题，在你认为学生掌握还不错的时候“距离”已悄悄产生。尤其是开放型的课堂下。没有……查看全文>>
文本的每一个单元作为一个较为独立的内容它是呈螺旋状或阶梯状上升。是逐步引领学生深入探究内容的现实性价值的。所以不少整体单元内容在刚开始接触阶段是比较简单浅显。也许漫不经心而待之会令初教的时候还比较得心应手，但随着内容的深入，一些因为学生的认知偏差而产生的错误就会逐步地显现出来了。假如以下还有你确定的重点章节的教学公开课的话，甚至会在这样的汇报课教学中形成障碍。自己再匠心独具的一些出彩设计也会因此遭遇到上不出期待效果的尴尬局面。其实，对这些浅显易懂“没上头”“不要讲学生就懂的”课。越是内容简单，越是容易忽略教学的很多问题，在你认为学生掌握还不错的时候“距离”已悄悄产生。尤其是开放型的课堂下。没有……查看全文>>
编者按。刚刚走出校门，步入职场的朋友往往对自身的问题无法正视，或情绪上抵制，或根本没有注意到。把目标放在快速进步上本无可厚非，但工作需要更多的认真细致，与学校考试不同，要的不仅仅是结果，更重要的是工作的过程，而这个过程的价值是需要细致来保障的。希望下面的例子能够给刚走出校门的朋友们一点启迪，避免不必要的职业迷茫。古语有，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。坏事，即使再小也不能做，而好事，即使再小也要做。古人强调了不可忽视小事的道理，而今天在职场上，要想如鱼得水、蒸蒸日上，却不是“重视小事”那样简单了，而是必须做足“细”字的功夫。各种字典上对“细”字的书面解释，尚不足以与职场上的“细”字学问一一对应……查看全文>>
各位领导，同志们，大家好：参加这次演讲比赛对我来说有点突然，因为说句老实话这两本书在此之前我也没来得及细看，接到任务后，我快速浏览一番，看后有两点感触很深。一是感到很后悔，后悔看到得有点晚；二是很庆幸，庆幸现在还来得及。为什么这样讲呢，因为这两本书中的一些内容勾起了我一些回忆。一是我想起了一个中专时期的同学，毕业后他到某市一家农村信用社工作，工作的第二年，联社新换的主任到他们那个社微服私访，当时社里的几个工作人员都在聊天，只有他站了起来，问有什么事情吗。后来社里人员大调整，在调整大会上，这个主任讲，在各乡镇信用社转了一圈，只有我这个同学服务态度最好，因此他被调到市联社办公室工作，早在五年前已成……查看全文>>
【摘要】：细节是什么。有人比喻说：细节是转动链条上的扣环、是千里钢轨上的铆钉、是参天枝条上的叶蕾、是广袤田野里的萌芽……细节因其小而往往被人忽视、嗤之以鼻，细节也因其细常使人感到繁琐、不屑一顾。然细节是什么。有人比喻说：细节是转动链条上的扣环、是千里钢轨上的铆钉、是参天枝条上的叶蕾、是广袤田野里的萌芽细节因其小而往往被人忽视、嗤之以鼻，细节也因其细常使人感到繁琐、不屑一顾。然而，就是这看似平常的细节却隐藏着许多的安全隐患，进而铸成大错，导致我们不能平安地工作和幸福地生活，相反，假如我们认真地对待细节呢。下面我从两个方面来阐述细节给我们带来的安全和幸福……查看全文>>
摘要。增强责任心是做好细节管理的基础，提高复制能力是做好细节管理的必需，养成高度的职业能力是做好细节管理的根本，建立数字化指标是做好细节管理的手段，遵循完善的流程是做好细节管理的精髓，培养规则意识是做好细节管理的保障，关键的、有效的细节决定成败。总体而言，规则意识、数字化管理、职业能力、完善的流程和抓好有效细节等是实现细节管理的关键和保证。关键词：细节管理；数字化流程；有效细节中图分类号：c93-03文献标识码：a文章编号：1673-9973（2012）03-0126-03conciseremarksontherealisticchoiceofdetailmanagementshijian-y……查看全文>>
我是七年级的班主任，我把班会看做是与学生沟通交流的平台，一次我采取了“独立写”的形式，要求学生之间不允许交头接耳，最好用三言两语说一句真心话，但一定要畅所欲言。结果，两位学生的真心话给了我不少启迪。一个学生写道：“您平时待我们像朋友，从不大声地斥责批评我们，但我实在有些怕您。”另一个学生写道：“对话的感觉真舒服。我真喜欢上您的英语课。”看到这两条“怕”“赞”的意见，我颇为纳闷。我从未声色俱厉，学生何怕之有。对话又有什么好舒服的。后来，我查看了这两个学生的近期情况，惊奇地发现前一个学生的成绩是每况愈下，而后一个却突飞猛进。于是我们师生间有了一次发人深省的谈话。我先找了说“怕我”的学生。“老师哪些……查看全文>>
任何教育教学活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念，教者的大智慧。所以，教师应关注学生的言行举止，让每个学生在爱的感召下健康快乐的成长。每一封信都装满希望一段时间，笔者发现成绩优秀的司马舟同学上课的时候总是打呵欠，并且精神不振，批评了几次还是不见他改正。于是，笔者写了一封短信给他的父亲：您的孩子聪明、懂礼貌、成绩也不错，如果能合理安排作息时间，保持充沛的精力，成绩一定还会有大的提高。笔者把信交给他――没有封口，要他交给家长。自然，他先看了信的内容。这是他最后一次在课堂上打呵欠。受此鼓舞，笔者决心给班上每个学生的家长写信。笔者分三批写：第一批写给“坏”学生，因为他们最需……查看全文>>
日本学者有岛武郎说过，释迦、基督和苏格拉底这三位圣人，生前都没有著书立说，他们留给后世的所谓说教，似乎不过是对自己邻近所发生的事件呀，或者与人的质问等，说些随时随地的意见罢了，并不系统地演讲过哲学大道理，日常茶饭和谈话，即是他们给后人留下的大说教。这个现象十分使人深省。孔子好像也大体如此。这些圣人留下来的传世经典，都是其弟子们记录整理他们的语录。人类的伟大精神，中外的哲学精髓，似乎并不单是那些一大厚本、一大厚本的理论，更深刻的哲学思维大多蕴涵在日常生活的细节中。并非远古如此，近代也有类似的伟人。本杰明·富兰克林，是美国人骄傲不已的名字，他不仅是著名的政治领袖、外交家、科学家、发明家、企业家、记……查看全文>>
习作难，把它写真或写细对于不善写作的学生好似“难于上青天”，虽然升入高年级，但学生对习作的热情却没有高涨。有时是“横眉冷对作文纸，低头干啃铅笔头”。拿到一篇学生写好的作文，从头到尾读上几遍，你会发现，文从字顺了，老师讲到的学生大多努力做到了，但总感觉缺少了点什么，让人读后觉得生涩呆板。寻根问底，就是因为学生不懂得关注生活中的细节描写。细节的“细”字在字典中解为“细微、细小”，所谓的细节描写就是指对人物某些细小的言谈举止或对环境事物等细枝末节之处所做的描写。它虽然是从小处着眼，但却最见学生观察能力、语言表达能力。可以说，典型的细节描写是优秀习作不可或缺的部分。学习生活细节，帮助学生更好地感悟生……查看全文>>
【摘要】：尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：大家好。首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全的一点微薄之见，从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想平安到老。“关注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：大家好。首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全的一点微薄之见，从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想平安到老。“关注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全国“安全生产月”之际，让我们再一次唱响“遵章守法反三违，关爱生命保安全”的主旋律，平安并幸福着度过每一天。今天，我演讲的题目就是“安全在于细节――平安并幸福着度过……查看全文>>
【摘要】：每当我看到铁路行车井然有序，旅客平安抵达，货物有序进出，不由的为铁路这个庞大的运输机器而惊叹，也由衷的为我们铁路通信人的工作而自豪。如果将铁路比作大动脉，那铁路通信就是维持它正常运行的神经。可见通信设备的安每当我看到铁路行车井然有序，旅客平安抵达，货物有序进出，不由的为铁路这个庞大的运输机器而惊叹，也由衷的为我们铁路通信人的工作而自豪。如果将铁路比作大动脉，那铁路通信就是维持它正常运行的神经。可见通信设备的安全、通信大通道的畅通是铁路运输的有力保障。讲安全，学安全，这并不难，难就难在如何从细节做起从根本上将事故防患于未然。在我们的日常工作中，时常会发生因为节省时间，而忽视安全制度；或……查看全文>>
【摘要】：安全之于各行各业都有着不同涵义，对于我们电建企业的职工而言，安全可以与幸福划上等号，有了安全，生命才有保障，企业才有效益，家庭才有快乐。可以说，安全工作是对个人生命的尊重，对企业群体的关怀，对家庭尽责的保障。如安全之于各行各业都有着不同涵义，对于我们电建企业的职工而言，安全可以与幸福划上等号，有了安全，生命才有保障，企业才有效益，家庭才有快乐。可以说，安全工作是对个人生命的尊重，对企业群体的关怀，对家庭尽责的保障。如今，安全生产月已经过去，结合了解到的情况，笔者发现，企业中的安全工作不缺口号不缺标识，不缺会议不缺宣传，缺的是工作人员自身对细节问题的重视。安全第一，预防为主。这并不是一……查看全文>>
【摘要】：各位领导、朋友们：大家好。在这阳光明媚的盛夏之季，很高兴能有机会参加今天的“安全伴我行”演讲会。安全工作重于一切，而影响安全因素的往往是那些不起眼的小事，在我们的身边常有影响安全而又被我们忽视的小各位领导、朋友们：大家好。在这阳光明媚的盛夏之季，很高兴能有机会参加今天的安全伴我行演讲会。安全工作重于一切，而影响安全因素的往往是那些不起眼的小事，在我们的身边常有影响安全而又被我们忽视的小事发生，比方说操作失误、思想走神、违章操作等等，在工作中我们中的许多人一直存在侥幸心理，总以为事故离自己很远，从没有想过要防患于未然。很多人总是敷衍了事，工作中不把平日的小疏忽放在眼里，认为这没什么大不……查看全文>>
在山西省忻州市的某蔬菜市场，有四五个卖猪肉的个体商贩，但唯有张大叔的摊点每天来买猪肉的人最多，只有当张大叔猪肉摊的猪肉卖完了，其他猪肉摊的生意才会好一些。是张大叔卖的猪肉质量最好。还是他的猪肉价格便宜。其实都不是，他卖的猪肉与别的摊点卖的是同质同价。那么张大叔肯定有自己的卖肉高招。也不是，张大叔并没有什么高招，只是他比较心细，是细节决定了他的好生意。张大叔是怎样做的呢。听听常到张大叔摊点买猪肉的主妇是怎么说的：“张大叔这个人为人和善，童叟无欺，不管谁来买他的猪肉，他都一样的服务态度好，更为重要的是在蔬菜市场里，张大叔卖的猪肉是最干净的，不像其他摊点卖的猪肉那样经常沾满细木屑。”卖猪肉需要在案板……查看全文>>
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：大家好。细节是什么。细节是细小的环节或情节。细节是平凡的、是具体的、是零散的。细节很小，很容易被人们所忽视，但它的作用却不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，使人终生难忘；有些细节会改变事物的发展方向，使人的命运发生转变。那么，细节对我们的工作有什么影响呢。今天我演讲的题目是《注重细节、爱岗敬业》。细节体现着素质；细节代表着形象；细节决定着成败。注重细节其实是种功夫，这种功夫是靠日集月累培养出来的.香港商业巨子李嘉诚说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运”。可见“注重细节”对人的影响是何等的巨足轻重。古人说得好……查看全文>>
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：大家好。细节是什么。细节是细小的环节或情节。细节是平凡的、是具体的、是零散的。细节很小，很容易被人们所忽视，但它的作用却不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，使人终生难忘；有些细节会改变事物的发展方向，使人的命运发生转变。那么，细节对我们的工作有什么影响呢。今天我演讲的题目是《注重细节、爱岗敬业》。细节体现着素质；细节代表着形象；细节决定着成败。注重细节其实是种功夫，这种功夫是靠日集月累培养出来的.香港商业巨子李嘉诚说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运”。可见“注重细节”对人的影响是何等的巨足轻重。古人说得好……查看全文>>
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：大家好。细节是什么。细节是细小的环节或情节。细节是平凡的、是具体的、是零散的。细节很小，很容易被人们所忽视，但它的作用却不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，使人终生难忘；有些细节会改变事物的发展方向，使人的命运发生转变。那么，细节对我们的工作有什么影响呢。今天我演讲的题目是《注重细节、爱岗敬业》。细节体现着素质；细节代表着形象；细节决定着成败。注重细节其实是种功夫，这种功夫是靠日集月累培养出来的.香港商业巨子李嘉诚说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运”。可见“注重细节”对人的影响是何等的巨足轻重。古人说得好……查看全文>>
人们的生活离不开印刷品，琳琅满目的印刷品不仅可以大大刺激人们的消费欲望，还能丰富人们的视野，充实人们的生活。现代印刷品大致可分为三类：书刊、画册类出版物，商业印刷品和包装印刷品。这三类印刷品对印刷色彩控制的要求是统一的，但对印后加工流程的侧重点却有所不同，如书刊、画册类出版物更加注重胶订和骑马订的质量，而纸盒作为最广泛的包装形式，则更加注重模切和糊盒过程中的加工细节。在此，笔者将围绕这些细节详细阐述。模切加工细节要想制作出一个合格的纸盒，模切工序至关重要。纸盒的模切质量除了有赖于模切设备的优良性能外，还需特别注意以下几个方面的细节。1.纸张很多人都认为，通过模切使纸张获得良好的加工效果并不是难……查看全文>>
细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。美丽的语文课堂，呼唤细节来装点。作为课改时期的教师，就应该静下心来，去发现、研究教学中的细节。发现这些精彩的细节，深入挖掘，有效生成，才会走进学生的心灵，促进学生的发展，也使教学合理化、智慧化、精确化。一、巧抓细节，推敲语言，成就阅读之美当我们阅读一段优美的文字时，经常发现那一个个看似平淡的语言符号，但并不是静止的表述，它们在文本的大家庭中起着重要的点缀甚至是决定性的作用，犹如一颗颗镶嵌在文本主题王冠上的珍珠，闪着耀眼的光芒，我们在一个个语言符号的阅读中就可以把语感演绎得淋漓尽致。如教学朱自清《匆匆》第四自然段，其中这一段中有三个语气助词“罢、啊、呢”……查看全文>>
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