2019年度学校主题教育专题民主生活会情况报告

根据×××《关于认真开好“xxxx”专题民主生活会的通知》（×××〔2019〕29号）要求，围绕主题，校党委于2019年×月×日下午召开“xxxx”专题民主生活会，××全程参加了会议，并分别做了点评和重要讲话。

一、会议准备工作

校党委班子对这次民主生活高度重视，会前做了精心的准备。

一是认真组织学习。深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“xxxx”的新思想新观点新要求，学习《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容，学习研究本次民主生活会主题，为本次民主生活会的召开统一了思想，奠定了基础。

二是征求基层党组织意见建议。对前期征集到的意见建议进行梳理汇总，共有5条。

三是开展谈心交心活动。班子成员之间开展了集体谈心和个别谈心活动，领导班子成员与各自分管的部门也进行了谈心交心。通过谈心交心沟通了思想，加深了感情。

四是认真撰写和修改民主生活会个人检视剖析材料。班子材料由书记亲自修改，经班子全体成员集体研究讨论，报××。

二、“xxxx”专题民主生活会开展情况。在充分准备的基础上召开了本单位“xxxx”专题民主生活会，会议由×××主持。

（一）校党委书记××同志代表校党委班子做校党委班子检视剖析材料。

通过开展“xxxx”专题教育活动，征求基层党支部对学校管理、教育教学、后勤管理等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，归纳总结为五条。

1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。一是班子成员自觉学习不够。除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足，没有在理论研究上下功夫;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。