南校201*年加强对未成年人思想道德教育的总结
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们要以对国家前途和民族命运高度负责的态度，以科学的发展观理性地研究和分析未成年人思想道德教育存在的问题和所面临的挑战，正确认识和准确把握未成年人成长发育的规律，走出一条学校德育教育与经济社会发展相适应的未成年人思想道德教育之路。
一、深化学校的教育改革，发挥学校教育的主渠道作用。
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。这学期，我校大力开展了“感恩教育”、“清洁校园，我的责任、“学国歌、唱国歌，祖国就在我心中”、“从家乡的变化看祖国的61年”、“诚信做人的第一要求”、“食品卫生安全、传染病防控、交通安全”等系列主题教育活动，全面提升了中学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实中学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班团队制度等，使学校德育活动经常化、规范化。具体工作如下：
（1）抓队伍建设，强化班主任和团组织的作用。加强学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期召开班主任培训工作，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制。充分发挥学校团组织的重要作用，通过开展主题班团会、演讲比赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
（2）抓课堂教学，全方位渗透德育教育。把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、心理健康教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实中学德育教学大纲，开齐开全中学思想品德课，配备专职教师的基础上，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，加强法制教育和基础教育，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强了法制观念。同时针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。
（3）抓养成教育，做好行为规范工作。在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生规范基本言行，培养良好习惯；加强了中学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊自省，自强自立，努力养成良好的道德习惯。
（4）抓校园文化，优化德育育人环境。把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一期墙报都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。开设好学校的电脑课，营造健康的网络环境。开辟校园文化墙，以强健身体、保护环境、美化环境和热爱科学等内容，引导未成年人向积极健康的方向发展。还在花园、垃圾箱体等处粘喷文明语言，营造文明氛围。
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