学校消防安全演练总结6篇

【篇一】

为保证消防减灾等应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命和校园财产安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，结合学校实际，于2019年3月22日下午1：30开展了校园消防安全逃生演练，总用时1分47秒，全校所有师生全部参加此次演练。现将本次消防安全逃生演练总结如下。

一、领导重视

活动前学校专门成立了“突发事故应急处理领导小组”，由韩广玲校长亲自担任总指挥，副校长傅静担任副总指挥，全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，并召开了专题会议，研究学校消防安全教育的相关工作，制定了学校“消防安全逃生演练”活动方案。

二、营造氛围

为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过主题班队会、led屏宣传、制作消防安全手抄报等多种形式广泛宣传消防安全的重要性，进一步提高了广大教师对消防安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。

三、要求到位、落实到位

1.学校坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全了处置突发灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校部署下组织开展消防减灾应急处置安全疏散演练工作，形成和提高了应对火灾的“5.30.60”应急反应和处置能力，为确保我校师生和财产安全奠定坚实基础。

2.演练疏散人员安排细致、到位。听到警报后，老师们能迅速就位，有的引导学生安全逃生，有的形成第一和第二消防梯队，迅速赶往“火灾点”处置火情

3.学生们能按照演练活动方案的要求迅速行动，安全有序而又迅速地疏散逃生到了操场上的指定位置，演练用时比上次消防逃生演练用时缩短了31秒。

4.通过紧急疏散演练，大大提高了全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

总之，通过本次演练切实达到了检验活动方案和消防安全预案、磨合机制、锻炼队伍、普及知识的目的，确保发生消防突发事件时能真正做到响应及时、指挥有力、应对有序、科学施救，切实提升了学校消防突发事件的应对能力。

【篇二】

为了预防突如火灾事故，保证全校师生安全疏散，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损

失降低到最低限度，我校于2019年*月**日下午第三节课组织全校师生进行了消防安全疏散演练。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园消防安全疏散演练工作小组，并召开会议，部署演

练工作。会上，何东艺校长要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线，强调全体教师首先

从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧

急突发事件的能力，同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确

保这次演练活动顺利进行。

二、加强消防安全知识培训，强化学生紧急疏散避险意识

演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报，

介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学

到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

三、师生参与，演练效果呈现良好

*月**日下午4：00点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生

紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室，学生们沿着预

定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全

到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演