校园安全文化建设实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第，预防为主，综合治理”的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。

二、活动主题

长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。

三、活动目标

力争用三年的时间，全面建立起规范化的校园安全管理制度体系，消除校园硬件设施方面的重大隐患，校园安全事故和伤亡人数零目标。为师生创设一个优美的、花园式的校园环境；创设一个健康活泼、自主生动的心理环境；创设一个民主友爱、和睦融洽的人际关系环境；创设一个文明勤学、健美向上的学习环境。

四、活动容

构建校园安全物质文化

严格按照《学校安全文化建设三年发展规划》的通知精神，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。“三达标”即：

校舍安全达标校舍无安全隐患；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。校园设施设备安全达标有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育

场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源符合相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳等完好整洁、美观。

校园安全环境达标校园内无乱搭、乱建、乱堆现象，环境洁净，绿化美化好。

“三落实”即：

校园安全管理人员落实安全管理人员、学校门卫管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。

校园安全宣传阵地落实有固定校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。

校园安全教育教材落实有安全教育教师用书和教学光盘，班班有套安全挂图。安全教育课做到有课时、有老师，有计划、有总结，有教案、有笔记。

（二）创建校园安全制度文化

结合学校实际，不断修改和完善学校安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行有效的安全管理的长效机制。

1、建立完善学校安全隐患排查机制，把握动态，跟踪整改，定期排患。