南通理工学院
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专业技术资格评审工作办法
第一章总则
第一条为科学、客观、公正评价高校教师教育、教学、科研、服务水平，发挥人才评价“指挥棒”作用，全面提高教师整体素质，促进教师队伍建设，特制定本资格条件。
第二条本资格条件适用于南通理工学院在职在岗教师。
第二章基本条件
第三条思想政治要求
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守师德规范，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，综合考核在合格（称职）以上。
任现职以来，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。
（一）违背师德规范，产生不良影响者，延迟1年以上。
（二）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（三）受记过以上处分者，延迟2年以上。
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（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。
第四条继续教育要求
任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定，结合从事的教学与科研工作需要，完成国内外进修、社会实践、下企业锻炼和知识更新等培训任务累计不少于6个月。
第三章副教授资格条件
第五条学历资历要求必须具备下列条件之一：
（一）具有大学本科以上学历或学士以上学位，受聘讲师职务5年以上。
（二）获得博士学位后，受聘讲师职务2年以上。
（三）不具备规定学历（学位）受聘讲师职务5年以上，或具备规定学历（学位）并受聘讲师职务3年以上。均须具备下列条件中第1条和第2、3、4条中的两条：
1.年度考核至少有1次为优秀，教学综合考核须为优秀。
2.主持完成省部级重点研究项目、技术攻关项目或大型重点工程的主体建设及技术改造或重点新技术推广项目一项，或市（厅）级重点科研项目2项以上，并通过鉴定或已经完成准予结题。
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3.获得过国家级奖，或省部级二等奖（排名前5），或市（厅）级一等奖以上的奖励2项以上（排名前3）。
4.入选省部级重点人才工程项目。第六条专业理论要求
具有本学科系统而坚实的理论基础，比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力；能及时掌握本学科的发展前沿动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构。
第七条教学业绩、成果要求
（一）系统担任过2门以上课程的全部讲授工作，其中1门为基础课或专业基础课或主干课程。同时，按照教学计划要求，指导过学生实习、创新创业、社会实践，指导过毕业论文、毕业设计等，指导过学生进行科学技术活动等，协助教授、副教授指导过研究生、青年教师。具有较强胜任力的“双师型”教师。
（二）把育人渗透到教学过程中，关心学生全面成长，善于做深入细致的思想工作，注意在教学过程中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。担任学生的思想政治教育工作，或教学、科学研究等方面的管理工作。任现职以来，兼任过1年以上班主任、辅导员、导师等学生管理工作。
（三）教学成绩突出。在教学过程中，能根据本学科发展前沿和现代科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，掌握现代化的教学手段；教学态度认真严谨，经验丰
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富，教学观点正确，方法得当，注意对学生能力的培养，在开发学生智力方面成绩显著。
（四）任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核在良好以上，以教学为主的教师须为优秀。
（五）任现职以来，以第一作者公开发表过1篇以上教学研究论文。
第八条科研业绩、成果要求
（一）以教学为主型教师
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