对唱响学在城西,打造教育名县的思考
上饶县教育局徐建华
“唱响学在城西，打造教育名县”是在我县在经济社会发展到一定时期所提出的教育事业发展目标，体现出县委、县政府发展教育事业的决心和信心。那么，如何实现这一宏伟目标就成了当前乃至以后发展我县教育事业的一个重大课题，作为县教育局局长，身感责任重大，使命光荣。
一、改革开放以来我县的教育发展成就
改革开放以来，特别是近三年来，我县教育全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，深化教育改革，在改革开放中加快发展，在与时俱进中开拓创新，在克服困难中奋发有为，在机遇挑战中乘势而上，各级各类教育协调发展，教育质量与教学管理、学校建设和后勤化服务及参与经济建设等各个方面取得明显成就，呈现出“基教突出、特色明显、整体推进”的良好局面，为国家输送了一大批人才，为县域经济社会快速稳定协调发展提供了人力和智力保障，成为上饶县经济社会发展的一大亮点。
30年来，我县教育事业发生了历史性巨变。一是素质教育成效明显。切实抓好理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、孝道教育、文明习惯养成教育和心理健康教育等，积极开展了校园文化建设，丰富校园文化建设的内涵。一批学校先后被评为省、市级文明学校和市、县级德育示范学校；一批教师、学生被评为省、市级优秀。二是学前教育发展迅速。从1987年，全县有部门幼儿园66所，在园学生2412人；到2007年，全县有幼儿园171所，在园学生17201人，由此可见学前教育的发展迅速。特别是在1994年开办第一所私立民办幼儿园以后，民办幼儿园如雨后春笋，遍布全县各地，形成了以县保育院为龙头，民办幼儿园为主体，部门幼儿园为辅的良好局面。目前，学前一年幼儿毛入园率达85.8%，学前三年幼儿毛入园率达55.9%以上。三是基础教育扎实推进。1997年10月，“普九”工作顺利通过省政府验收。“九五”期间，圆满完成了由“五三”学制向“六三”学制的过渡，实施“普九”工作动态监控机制，高中办学规模持续扩增，有效地解决了制约教育发展的“瓶颈”问题。2007年11月，“两基”工作顺利通过省政府复验，巩固提高了“两基”工作成果。目前，全县高中阶段毛入学率达53%以上，初中入学率达95%，小学入学率达100%。四是职业教育长足发展。
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