音形字三步走教学方法有效性

浅谈“音、形、字三步走”教学方法的有效性

海口市第二十六小学李蕴

“音、形、字”三步走的教学方法，强调的是识字教学的随文性，注重音不离字、字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇。在理解课文的基础上，读准字音、积累并理解词意，在教学中巩固学生的双基知识。