第四课第二框政治 走向共同富裕的道路
第四课第二框走向共同富裕的道路第四课第二框题走向共同富裕的道路
教学目标
1、认知目标：
1）识记。当前国民经济发展计划和远景目标。
2）活动。以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕的道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流。
2、能力目标。依据课程标准的规定，通过对有关知识的识记、理解，使学生掌握知识的能力达到相应水平。在此基础上，使学生逐步领会建设有中国特色社会主义的经济的一般内涵，进而培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及辩证的观点、开放的思维方式分析问题，逐步掌握科学的思想方法，体会亲身参与社会实践的主人翁责任感。
3、情感、态度和价值观。通过讲述“建设有中国特色社会主义的经济”，使学生坚定走有中国特色社会主义道路的信念。
课程标准
教学内容
1、我国社会主义经济建设的宏伟蓝图和目标。
2、我国人民共享经济繁荣的成果和步骤。
基本要求
识记。当前国民经济发展计划和远景目标。
教学重点您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网http：//www.jsfw8.com/jafs/1、分配制度和分配原则
2、如何理解共同富裕
教学难点
1、我国目前的经济形势
2、如何实现共同富裕
教法设计
可以采用正反方辩论的方法，由教师根据目前社会上较为普遍的观点来确定论题，通过辩论，达到强化教学目标，把握知识要点的目的。
课时安排
1课时
关键词
分配、共同富裕
教学过程
导入新课
复习提问。生产关系包括哪三个方面内容。现阶段我国的公有制经济都包括哪些形式。非公有制经济又包括哪些形式。分别起什么作用。分配制度。
讲解新课
二、走向共同富裕的道路（板书）
(未完，全文共2186字，当前显示701字)
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