地方院校继续教育“五要”策略
摘要。我国继续教育市场竞争日益激烈。品牌已经成为继续教育机构赢得受教育者的信赖和求得自身生存与发展的关键。地方院校继续教育要走品牌发展战略，品牌建设要坚持“五要”策略。
关键词：地方院校；继续教育；品牌策略
所谓大学继续教育品牌，简单的说就是一所大学自己独具特色的继续教育的名称、专业、教育教学、管理服务等相关内容的特殊标记，是大学继续教育的办学水平、科研水平、学科建设、教学质量等在人们心目中形成的知名度和美誉度。随着高校成人学历教育逐步退出历史舞台，非学历教育工作正在成为地方院校继续教育工作的重心。近年来，非学历教育的快速发展，使得高校与社会办学机构之间、高校与高校之间非学历教育的竞争日益加剧，继续教育的市场化趋势加快。而目前制约地方院校继续教育发展的关键因素我认为主要有二个，一是继续教育质量不高，市场适应性不强，所学难以致用；二是继续教育专业培训特色不鲜明，缺乏品牌，影响力不大，生源不足，非学历继续教育难以为继。因此，品牌建设具有十分重要的意义。湖南城市学院是2002年3月，经教育部批准，由当时的益阳师范高等专科学校和湖南城建高等专科学校合并升格的地方本科学院。近年来，学校充分利用自身师范教育和土木工程建设的学科专业优势，在快速发展全日制本科教育的同时，依托学校优质教学资源，在打造继续教育品牌上进行了一些积极探索，创立了“城市规划建设师培训”、“资深地方中小学教师培训”等项目品牌，促进了学校继续教育工作的发展。通过实践，我们体会到，地方院校要建设继续教育品牌必须把握好以下“五要”。
一、建设品牌要准确定位
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