加强农村党员学习心得体会范文

加强农村党员学习心得体会范文篇1报告指出，提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。在农村、高校、非公企业，各个领域结合自身特点破解难题，着力提高发展党员质量。

一、农村党员队伍教育学习现状分析。

农村党员队伍的整体素质，是农村党的工作创造力、战斗力基础。随着农村社会结构的变革，农村党员队伍面临一系列问题。

1.党员队伍普遍老化，年龄结构、知识结构不合理，文化水平偏低，对新思想、新观念接受较慢，对新知识、新理论掌握不多，与当前工作的要求差距较大。

2.部分党员学习目标不明确，学习自觉性不够，不能做到学以致用，以重在参与形式参加学习，难以达到预期的学习效果。还有一些学习也是流于形式，没有真正达到学习的目的。

3.一些党小组没有统一和建设性的学习目标，不利于党员之间的相互学习、，还存在着抓经济发展一手硬、抓党组织建设一手软的现象，部分村党组织负责人认为抓经济实惠，抓党务麻烦，太认真了还得罪人，因而主要工作就是应付村里的行政工作，没有心思管学习。有的农村经济发展相对滞缓，造成一些贫困村经费要优先保运转，党员学习活动没有经费保障不得不放弃，组织学习活动只停留在口号上。

针对目前农村党员学习中存在的这一系列问题，我们必须尽快建立、健全和创新一套科学的、有效的党员学习机制。

二、农村党员队伍教育学习要求

1.树立一种新的学习理念

寓教于乐，以学促用，学用结合。健全、落实各项学习制度。建立导学、助学、督学机制。坚持一级抓一级，建立覆盖全村的党组织学习体系，组织全村党员开展团队式学习，促进集体探讨、坦诚交流、取长补短，实现知识共享，明确新时期党员及党组织标准，制定切实可行的学习考评制度，确保组织学习的连续性、持久性和有效性。

2.加大党员学习创新的力度。

针对不同对象、不同类型来丰富内容，改进方式。把枯燥、单调、死板的学习变为丰富多彩、自觉主动、富有创造性的学习，使党员时时处于不断学习、不断上进的双循环、互动性学习中去，形成工作中学习，学习中工作的良好氛围。还要根据不同区域、不同类型、不同时期、不同层次党员的实际情况，提出不同的要求，确立不同的重点。根据不同党员的不同情况及相同党员的不同特点，运用科学而生动的学习教育方法，努力实现方法与效果的有机统一。

3.要建立和落实党员学习的激励和考核机制。

各级各类党组织要善于发现、培植党员和党组织中的先进典型，在党员中形成学先进、赶先进、争先进的良性竞争机制。其次要建立健全客观、合理、科学的考核标准及严格执行标准的配套措施。在日常管理、安全运行、考核评估等方面形成一套系统规范、配套协调、务实管用的制度体系，保证党员教育工作的永续、科学发展。

4.要努力实现学习工具的创新，运用多样的手段。广泛运用网络、电视、广播、手机、报刊、杂志等多种形式的传播手段，形成全覆盖、立体式的教育网络。在网络信息全球化的今天，农村的信息网络也迅速发展，因此要利用电脑网络进行学习，不断提高党员的信息素养，同时利用网络双向交流的特点，实现网上民主沟通。总之，要充分运用网络数字化这种新的学习工具，提高对知识搜寻的欲望，改变传统的阅读习惯，成为信息的主人，把知识一网打尽。

三、农村党员队伍教育学习研究方法

1.制定规范制度