事物发展的内因和外因

一、教学目标

通过本课的教学，使学生掌握内因、外因的含义；理解内因和外因在事物发展中的作用；并能运用内外因相结合的观点，分析在个人成长和社会主义现代化建设中的有关实际问题。

二、教学重点、难点

〖重点〗内因和外因在事物发展中的作用，即内因和外因的相互关系问题。

【解决办法】通过一条具体线索——鸡蛋变小鸡加以分析。

〖难点〗外因必须通过内因才能起作用

【解决办法】这一问题哲学界一直有争论。教学时把握好限度，不必过多展开，让学生初步明白即可。

三、教学手段、方法：多媒体

师生互动——在合作中学习。

生生互动——议论、交流、探索、升华。

四、板书设计

事物发展的内因和外因

1、内因和外因的含义

2、内外因的地位和作用不同

（1）内因——根据

（2）外因——条件

（3）外因通过内因

3、坚持内外因相结合的观点

（1）重视内因

（2）不忽视外因

（3）辩证分析、对待外因

4、建设有中国特色的社会主义，必须把内、外因结合起来

五、教学过程