【中小学校长必读书】初中必读书

读书，让我们的心静。那中小学校长该读什么书呢。下面是小编精心为你整理中小学校长必读书，一起来看看。

中小学校长必读书。教育教学类《经典教学方法荟萃》教学法默耕主编。福建教育出版社，1993年本书收录了经典性的教学方法168种，每一种教学方法都有一段精辟的释文，并列举了成功地使用这种方法的典型案例。

《怎样听课评课》徐世贵著。辽宁民族出版社

《国际教育新理念》教育理念综合顾明远孟繁华主编。海南出版社，2001年本书以通俗的语言从宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念三个方面，对25种国际教育新理念进行了全面的阐述，具有全面性、启示性、解惑性和可操作性。

《教育现代化论纲》教育现代化王铁军著。南京师范大学出版社，2001年本书全面系统地论证了教育现代化的诸多问题。

《教育失误论》孙孔懿著江苏教育出版社，2002年我国教育事业在长足发展的同时，不可避免地会出现一些失误。本书作者把这种失误作为一种社会现象进行全面分析，并提出了相关的建议和对策。

《走进新课程》新课程理念教育部基础教育司组织编写，北京师范大学出版社，2002年本书以素质教育思想为指导，从解答学习、阅读《基础教育课程改革纲要》所带来的疑惑入手，阐述了《纲要》所涉及的核心概念、新的课程理念和对推进新课程工作的思考。

《中国教育史简编》中国教育史毛礼锐主编，教育科学出版社，1984年这是一本按专题编写的中国教育史，包括古代的学校教育制度、取士考试制度，古代的科技教育、体育、美育、社会教育，古代的教育理论，古代和近现代的教育家及其教育思想，以及近现代教育史的若干专题。

《外国教育史简明教程》外国教育史北京教育行政学院等合编，新时代出版社，1987年该书以清晰、明确的发展线索和演变过程，将国外自古至今的重要教育史实、教育制度、教育思想和教育理论系统地、有机地贯串起来，并从其发展的必然性很自然、很清楚地揭示出其客观规律性。

《外国教育家评传》外国教育史赵祥麟主编，上海教育出版社，1992年

《奇妙的教育心理效应》教育心理学任顺元著，教育科学出版社，1990年本书根据心理效应原理，深入浅出地分析了教育教学中出现的各种问题、各种现象的原因。