星湾学校教育事业三至五年发展规划
（三）教学工作
1、聚焦课堂，深化改革，全面提高课堂教学质量。
深入开展主动发现、主动发展的教学实践研究，整合教学内容，加强知识的应用性，提高学生社会适应性；改进教学方式，努力创造条件，让学生在在参与中发挥主体作用；改进教学手段，努力运用现代教育技术，对一些学科进行信息技术与学科教学的整合。从而实现教师的研究性教学。探索促进学生自主学习的策略，倡导科学的学习方法，举办学习方法系列讲座，以及学习方法咨询活动，组织学生进行学法研究，帮助学生学会学习。认真研究新教材课程标准，根据各学科课程标准要求，调整完善我校各学科课程纲要。在充分理解和贯彻国家课程要求的基础上，结合学校的实际，明确各学科的课程目标、课程内容、实施策略、资源需求以及评价标准。优化基础型课程，使学生更好地掌握基础知识，提高基础性学力和基本技能，形成正确的学习态度和价值观。加强体育教育，确保学生每天一小时的体育锻炼。注重学生心理健康教育、健康保健和自我保护教育，促进学生全面健康发展。
2、积极开发整合拓展型课程。
进一步加强拓展型课程建设，在原有的基础上，将对教材以及教法做深入的研究，调整教材，改进教法，使这门课程成为学生喜爱的学校特色课程。依据源于学生需要，服务于学生需要的原则，加大拓展型课程开发的力度，体现课程设置种类的多样性、课程目标的层次性、课程内容的时代性，按时保质完成羽毛球、书法、合唱、编程、网页制作、水资源研究、国际理解教育等课程的开发与实施，让学生有选择地学习、个性化地学习、有情趣地学习，为学生终身学习和个性发展打下基础。
3、积极探索教研有效模式。
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