教师进修学院2019年工作计划
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来源教师范文吧课
件教师进修学院xxxx年工作计划
xxxx年，市教师进修学院坚持以党的十八大精神为指针，顺应国家教育发展趋势，围绕全市教育核心工作，落实“十三五”研培工作规划，基于“学校发展的依托，教师成长的摇篮”这一目标定位，深化研究、指导、管理、服务职能，做好“十三五”开局之年的各项工作，全面实现学院发展愿景，引领全市基础教育持续协调发展。
一、教研管理中心主要工作
1.创新教学视导。义务教育学段以县（区）教研员为实施主体，抽调学科骨干力量，深入所辖学校进行教学视导，市级教研员分成若干小组，对视导方式和成效进行考评和指导，各县（区）同时进行;高中学段由教研员带领学科中心组，面向省示范高中开展教学视导。
2.深化网络教研。继续开展互动教研活动，推广互联网背景下的课堂教学新模式;落实“一师一优课、一课一名师”活动;发挥县（区）教师进修校的作用，推进“空中课堂”计划;继续推进ppp项目实践，针对区域教师资源不足学科，开设“名师在线课堂”，强化优质资源共享。
3.拓展特色教研。根据基层学校发展需求，做好个性化指导。通过深入开展主题教研、订单教研、特色教研组评选等活动，帮助学校更新理念、优化队伍、建设课程、培育特色、规范管理、提升质量。通过现场会、展示会、研讨会等，为学校提供展示平台，拓宽发展空间。
4.提升检测功能。汇集整理初高中常规考试和质量检测数据，以此为基础生成大数据，为教学管理、教学进度监测、中高考备考及相关教学决策提供数据支持;做好高三教学质量检测、中高考试题数据分析比对，开展中高考指导专题培训。探索小学阶段教学质量抽测模式。
5.指导家庭教育。开展家庭教育培训，引导家长更新教育理念，依法履行家庭教育职责，遵循孩子成长规律，改进教育方法，提高家长综合素养和家庭教育水平;加强对中小学家长学校的指导，举办家校合作培训，促进家庭教育与学校教育相结合，共同推进学生素质教育。
6.举办学苑杯竞赛。以新媒体新技术教学应用为主题，举办“学苑杯”教学竞赛活动。在制定微课目录、举办专题培训的基础上，适时开展全市教师微课制作竞赛活动。通过活动发现精品，选树典型，为“互联网+”高效课堂构建提供教学资源，促进课堂教学与信息技术深度融合。
7.提高教研员素养。加强两级教研员队伍建设，尝试进行教研员封闭式培训，学习前沿的教育思想。以科室为单位，通过教研员专题讲座、组织特色教研活动等，提高专业能力;优化兼职教研员队伍，发挥学科带头人、骨干教师、特级教师及省市名师作用。适时启动教研员工作室建设。
8.促进战线协同。坚持县（区）教师进修学校工作计划呈报和总结表彰制度，院校两级同步开展重点研培工作，提高整体工作效能。通过评估，促进县（区）教师进修学校标准化建设。与外省市先进同行院校联合举办基础教育研培文化月（季），促使研培工作协同发展。
二、科研信息管理中心主要工作
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