2019年2月学院院长个人述职报告范文
2019-2019年是xx理工学院不平凡的四年，回顾四年来的工作情况，在校院两级党政领导的正确领导和同志们的配合支持下，本人认真履行岗位职责，勤奋工作，较好完成了各项工作任务。现汇报如下：
一、注重学习，努力提升自身综合素质
四年来，本人始终坚持从严要求，不断加强自身建设。一是强化政治理论学习。深入学习党的十八大以来历次会议精神和习近平同志重要讲话，不断增强政治敏锐性和政治鉴别能力，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。二是认真履行群众路线教育和三严三实活动。在活动中，广泛听取意见，认真反思自查，坚持边查边改。三是注重业务能力的提高。坚持专业技能和理论学习，了解音乐艺术发展的前沿。四年间发表核心论文5篇，cn1篇;通过省级结项鉴定课题2项，校级项目3项，校级教改立项1项;主持的校级精品课程《钢琴》通过终期验收。
二、勤奋务实，认真履行工作职责
（一）在教学方面
四年来主要担任《合唱与指挥》、《合唱》、《合唱与指挥训练》、《器乐》（大提琴）等课程的教学任务，每期均超工作量，从不迟到、早退、缺课。教学认真负责，耐心细致，注重学生能力的培养，深受学生欢迎，学生评教连年优秀。
（二）在管理方面
1、科学规划教学工作总体思路
坚持以提升本科教育教学水平和人才培养质量为目标，注重提高学生实践创新能力和人才培养质量，重视内涵建设，围绕教学质量，改进教学管理的各个环节;以搞好课程建设为重点，以课堂教学为中心，注重教学内容、教学方法与手段的改革，形成专业特色，服务地方发展。
2、深化应用型人才培养模式改革
组织开展2019级xx表演专业本科人才培养方案制定工作和2019年修订工作。新的培养方案以市场需求为导向，以“应用”为目的，以培养学生实践能力为核心，加大了实践学时比例，体现人才培养定位与专业特色。
3、注重教师教学能力的提升
充分发挥骨干教师传帮带作用，推行青年教师导师制。鼓励教师外出进修学习、参加学术研讨，注重双师型教师的培养。通过教学督导、教研室研讨、观摩示范课等方式提升教师教学能力。2019-2019年，我院共推荐6名教师参加校级教师教学竞赛，获得二等奖2名，三等奖3名，优秀奖1名，取得了较好成绩。
4、稳步推进教学改革与建设工作
加强教育教学改革项目的申报和建设工作。以教改促教学，积极组织教师参加教改项目的申报。2019年以来，我院有4门精品课程通过学校结题验收，教改项目1项省级、7项校级均通过鉴定结项，1部教材被评为校级优秀教材，教师教学比赛1门课程课件获省级三等奖，2门课程课件获厅级一等奖，发表教改论文30余篇。
5、坚持创新，努力尝试教学内容和教学手段的改革
（1）实行分级教学。以学生需求为导向，因材施教，将《基本乐理》、《视唱练耳》、《和声》、《钢琴即兴伴奏》等课程进行分层次教学，提高了课堂的教学效果，同时也满足了学生考研和就业的双重需要。
（2）毕业设计的多样化。将单一的毕业论文形式改为双项选择，即xx表演专业学生可在论文和xx会加合唱指挥策划两项之间选择;xx学专业学生可在论文和三项全能（xx会+即兴弹唱+说课）之间选择。既符合专业特点，也能满足学生的不同需求。
6、注重教师专业能力的提升
通过走出去，请进来，充分利用多渠道提升教师的专业能力和理论水平。聘请国内外知名专家学者到我院讲学，为青年教师授课，外派青年教师参加高水平学术交流和专业培训。四年来，共举办中外专家学术讲座10余场。同时，坚持专业教师每年进行专业汇报，鼓励青年教师参加各类专业比赛。
7、严格规范教学管理工作
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