结合《生活·生命与安全》加强学校安全教育工作

四川省安岳县兴隆镇中心小学邹勇

安全工作是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中之重。四川省义务教育地方课程《生活。生命与安全》课程是一门综合性很强的课程，它以小学生的社会生活为基础，帮助小学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生的积极人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护素养和能力的综合活动课程。

我校采取了积极的措施，做到师资、教材、课时“三落实”，开展《生活·生命与安全》教育，大力提升了学生的生活品质和生命质量。结合学校安全日常工作，重点加强了预防和应对意外伤害（安全应急与避险）、社会安全、网络及信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等安全教育，促进学校安全教育工作落到实处。

一、《生活·生命与安全》课程资源开发、课程计划

我校课程周课时安排如下：

年级一二三四五六

周课时数（节）333333

加强《生活·生命与安全》教育师资是保证，我校建立了在校长直接领导下，以班主任和兼职《生活·生命与安全》教师为骨干，全体教师共同参与的《生活·生命与安全》教育工作机制，并纳入了日常教学工作计划，通过培训提高教师《生活·生命与安全》教育的意识和实施能力，大力开展《生活·生命与安全》教育，从而提高了学生认知能力。

我校多方面地开展和利用了《生活·生命与安全》教育资源，积极开发了图文资料、教学ppt、音像制品等教学资源；利用网络、影视、图书室、爱国主义教育基地等社会资源。采取走出去和请进来的方式，充分体现本课程的实践性和实用性，利用社会、社区、各相关部门优势条件，搞活《生活·生命与安全》课程教育内容。