中学“基础教育提升年”活动实施方案

为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加快教育改革步伐，加强中小学教师队伍建设，有效提升广大教师的教育教学能力，进一步提高教育教学质量，现根据《西吉县基础教育质量提升年活动实施方案》等文件精神，2011年将在我校开展“基础教育质量提升年”活动。为了扎实有序且有效地开展此项活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

和工作目标1、指导思想全校教师专业能力提升工作坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入落实教育科学发展观，坚持以教育质量为核心，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，努力提高我校的教育工作质量，办好当地人民满意的教育

2、工作目标

在深入实施基础教育学校综合管理工程的基础上，严把质量关，办有特色的教育，办出水平，出名师，育英才。立足当前，着眼于未来，在2011年的“基础教育质量提升年”活动中作出成绩。通过促进师德素养、教科研能力及课堂教学有效性的提高，即全面提高教师的专业能力；使学校教育教学管理制度化、规范化、精细化，逐步迈上科学化轨道，从而进一步达到提升教育教学质量的目的。

二、主要内容1、抓师德师风建设。

培养教师热爱教育事业、廉洁从教、为人师表的良好风尚，弘扬学为人师、行为世范的职业道德和爱岗敬业、乐于奉献的精神，树立正确的教育观、质量观和人才观，与广大教师签订2011年教育教学工作责任书。落实工作量。建立健全考核机制。牢固树立质量意识、服务意识，切实把思想统一起来。弘扬“开拓进取，争创一流、敢为人先、攻克难关”的精神2、教材教法达标。

开展教材教法达标活动，进一步提升全校教师的综合素质，增强教师执行课程标准和驾驭教材的能力，不断提高课堂教学实效性，促进我校教育又好又快发展。

3、深化课堂质量工程。

继续做好工程的延续和深化工作，使之与课堂教学有效性的提高紧密结合起来，使有效和高效的课堂频现于我校。用先进的教育理念和理论指导教学。认真落实《西吉县课堂质量评价标准》。努力培养学生的创新精神和实践能力，争取在学校教育教学中涌现一批教学能手来。

4、以研促教，科学发展。