全员聘用制实施办法
（试行）
随着学校内部管理改革的不断深入，以“校长聘任负责制、教职工全员聘用制、岗位责任制、岗位目标奖惩制、校内结构工资制”为主要内涵的“五制”改革日益成为学校管理改革的重点。为强化竞争机制，科学配置学校内部人力资源，推动学校教育教学改革，实现学校各项事业高效、快速、和谐地发展，我们根据《xx县中小学全员聘用制实施方案》（试行），结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
为了进一步加强学校内部管理，根据精干、高效和满负荷的原则，建立新型的用人机制，优化教职工队伍，提高工作积极性，从而促使广大教职工自我提高，自加压力，自主发展，使依法治校，循章办事，以人为本成为统领学校管理的全新理念和行为指南，促进学校教育教学质量的不断提高。
二、聘用原则
1、因事设岗、择优聘用的原则。
2、效益优先、兼顾公平的原则。
3、量才使用的原则。
4、满负荷工作的原则。
三、聘用对象
学校在编教职工。现有教师142人。
四、聘用期限
每学年聘用一次，聘期一年。
五、聘用领导小组
略
六、岗位设置
（一）职员
1、校长、总支书记：1人；副校长：3人。
2、工会。主席1人。
3、教导处。一正二副3人。
4、教科室。一正一副２人。
5、政教处。一正一副２人。
6、少总部。1人。
7、总务处。一正二副3人。
8、报帐员。1人。
9、校办室。一副１人。
10、电教中心。一正一副2人。
11、体卫艺处。一正一副2人。
（二）教辅人员
教代会讨论完善和表决通过人事制度改革实施方案
校长室研究聘任年级主任
召开全体教职工会议，公布聘任方案、岗位职数及上岗要求
各科室主任聘任其它专业技术岗位、一般管理岗位及工勤岗位人员
各年级组相互间进行人员聘用上的协调
年级聘任小组根据实际需要聘任任课教师及班主任
教师根据设岗情况自主申报任教学科及年级、担任班主任
学校聘任领导小组协调解决落聘人员等问题
学校与上岗人员签订聘用合同
学校对聘任工作进行总结并上报材料
年级主任聘任教研组长，成立年级聘任小组
1、卫生室2人，电教网络管理员1人（兼），文印室2人，教学用品管理员1人，体育器材管理员1人，图书室2人，实验室、仪器室1人，安全保卫人员2人。
（三）工勤人员
水电1人，花工1人，勤杂工2人。
七、聘用程序
操作流程：
1、职员聘用。校长聘用副校长、校长助理、中层教干及年级部主任。
2、教师聘用。学校教学岗位每学年调整一次，调整前向全体教职工公布岗位职数，竞聘教职工填写《岗位申报表》后，根据教师选择，由年级部主任提名班主任和任课教师人选，经聘用领导小组审核聘用。
3、教辅和工勤人员的聘用。由聘用领导小组从学校教师落聘人员或原上述岗位人员中选聘。
4、以上聘用合同均由校长和受聘人签订。
聘用合同一式两份，聘用单位、受聘人各执壹份。聘用合同签订后，不因学校法人代表变更而终止或解除。
八、富余人员处置
富余人员，是指学校实施全员聘用制中所有落聘人员。对富余人员的处置方式有：待岗、内退、辞职、辞退等。
1、待岗。落聘人员，可以待岗培训。待岗培训期间必须服从学校管理，经培训学习后可以重新上岗，时间最长不超过二年，外出培训学习的费用自理。待岗人员自待岗次月起，第一年发放个人档案工资总额的60%，第二年每月发放40%，两年期满后仍未被聘用的应办理辞职手续，否则予以辞退，关系转到县人才服务中心。
2、内退。对距离法定退休年龄不足三年因身体原因不能正常工作的教职工，在聘用工作开始前由本人提出书面申请要求，可以办理内退手续，内退人员按档案工资总额的70%发放。内退人员必须服从学校管理，参加学校必要的活动。
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