历史系“作风建设年“活动五月分学习材料
2010年教育工作总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中，四中全会精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展，改革创新，提高质量，促进公平，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以夯实基础，调整结构，优化布局，提升内涵为重点，进一步提高教育现代化水平，进一步增强为现代化建设服务，为人民服务能力，推动教育事业在新的历史起点上科学发展.
一，推动教育事业优先发展，科学发展
1.深入推进学习实践科学发展观.善始善终搞好第三批学习实践活动，扎实抓好第一批，第二批学习实践活动巩固扩大成果工作.认真总结学习实践活动成功经验，建立健全深入学习和贯彻落实科学发展观的体制机制，政策法规和规章制度.完善符合教育科学发展要求的政策导向，舆论导向和用人导向，切实改变单纯以升学率，发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法，推动教育以人为本，全面协调可持续发展.
2.启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》.按照中央的部署和要求，抓紧研究制定规划纲要和筹备召开全国教育工作会议，全面部署到2020年教育改革和发展.制定和发布学前教育，义务教育，普通高中教育，职业教育，高等教育，继续教育和民办教育7个分领域规划和9个省（区，市）分地区规划，统筹推进各省（区，市）编制本地区中长期教育改革与发展规划工作.制定规划纲要任务分解分工方案，提出重点任务，重要政策和重大工程配套实施办法.编发学习辅导材料，多形式，多渠道开展规划纲要学习宣传培训活动.以薄弱环节和重点领域为重点，抓紧启动重大教育项目和改革试点.建立规划纲要实施监测与评估机制，加强对贯彻落实情况的督查.做好全国教育事业"十二五"规划纲要编制工作.
3.积极促进教育与经济社会发展相适应.主动适应经济发展方式转变和经济结构调整，优化教育结构，学科专业结构，人才培养结构和资源配置，推动各级各类教育协调发展，培养经济社会发展需要的高素质人才.落实公共资源向革命老区，民族地区，边疆地区和贫困地区倾斜政策，促进基本公共教育服务均等化.适应城镇化进程，提高中小城市和小城镇教育服务能力，促进农业转移人口在城镇就业和落户.贯彻落实国家促进产业振兴计划和区域发展规划，加大对中西部地区教育支持力度，鼓励东部地区教育率先发展，推动区域教育改革和协调发展.
4.推动形成全社会共同关心和支持教育的新格局.建立健全部部合作，部省（区，市）合作机制，加强沟通与协调，共同研究，部署和落实国家重大教育改革发展任务.拓宽听取广大师生，人民群众和社会各界意见和建议的渠道，集思广益，问计于民，形成合力.更加重视对教育热点和难点问题的政策研究.加强教育舆情分析研判和网宣队伍建设，切实抓好舆论引导和宣传工作，营造教育改革发展良好环境.
(未完，全文共7447字，当前显示1198字)
(请认真阅读下面的提示信息)
