县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查材料
20xx年本人参加党史学习教育以来，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合军队工作实际，对照教育过程中自身学习、调查研究、群众反映、谈心交心和工作实践中反映出来的问题，突出“六个带头”深入对照检查。现将有关情况报告如下：
一、查摆个人存在的突出问题
对照规定要求、联系工作实际，主要查摆以下6个方面问题：
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。通过学习百年党史深刻感到，历史上党的事业要取得成功，决定性条件有二：一是要确立正确的指导思想，二是要确立坚强的领导核心。我们必须通过学习党史明白这个道理、通过学史增强历史自信，把握这个历史规律，才能做到带领单位和部属铁心跟党走、铁肩扛担当，把强军兴军和国防建设做得更加扎实。
1.在学习理解上还不够深入。自认为对党的历史比较熟悉，工作忙时会淡化了学习安排的落实，有时感到集体学习效果不大，工作冲突时会缺席集体学习。比如因年终岁尾各种检查考评、专项军s行动等工作冲突，以及内部同样要传达学习等因素，x次请假未能参加县委集中学习党史内容的会议。这是由于本人对党史学习的重要性理解不透彻和主动性不够造成的，在一定程度上影响了理想信念的坚定性。
2.在贯彻落实上还不够坚定。结合实际指导工作不够，运用习主席思想观点在指导和改进工作上，实践能力有欠缺，没有做到“学习是为了更好地使用”，最后一公里还没有打通。比如今年在学习习主席论强军兴军重要论述过程中，没有结合当前全民国防教育薄弱的实际，没有积极主动协调抓住各级领导干部这个“关键少数”，更多只在学校层面、专武干部队伍层面，更多只在征兵期间、民兵整训期间，致使县域社会的全民国防教育还没有深入人心，与战时全社会动员的国防需要还有较大差距。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。军队的使命就是打胜仗，军队的领导干部就必须具备打胜仗的能力素质。
3.强军兴军的使命情怀还不够。受个人家庭困难影响、心态发生变化，缺少了干事创业的冲劲和韧劲。比如，20xx年国防后备力量建设“十三五”规划进入了最后一年，我县新的民兵训练基地建设项目列入其中，我对于推动按时完成建设缺乏主动性，对于县委县政府的反馈报告和协调力度不够，没有逐级把责任压实，导致要推迟半年才能完工，这是落实xx规划和决策部署不力的表现。
4.防控疫情的积极担当还不够。今年随着全国疫情防控总体形势的向好，不自觉出现了麻痹放松的思想。比如，今年没有再像20**年那样积极动员基干民兵支前，认为有基层干部、公安干警力量就够了，缺乏大局思维和积极担当作为的思想。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。通过党史学习深刻认识到，我党最大的执政优势、执政基础均在于以人民为中心，保持同人民群众的血肉联系。
5.为群众办实事没有常态化。本人结合党史学习教育的“我为群众办实事”活动，为部属职工改善了生活居住条件，凝聚了单位建设的向心力；协调军地共同出台了，有效激发了基层专武干部队伍动力。但在为基层减负方面，常议常抓动力不足，存在官僚主义作风，推动难点问题解决不够得力、缺乏实效。比如，对于xx个基层武装部的规范化建设推动力度不够，其国防教育室、办公室、器材库一直未能按上级要求达标；对于基层武装部长兼职过多、任务过重、压力较大的问题重视不够，没有较好地关注到基层干部的解压需求，不利于他们正常的身心健康，同时也成为上级对我县党管武装绩效考评指出的问题。
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