竞聘演讲——重在积累,敢于表现

篇一：敢于创新重在积累

敢于创新重在积累

——观摩陈苹教师教研课的感想与反思

千里之行，始于足下。陈苹教师的教学设计新颖独特，语言自然又富有哲理，充分体现教师是引导者、学生是主体的理念，“以学生为中心”的教育观也在这堂课上有了很好的实践。今天的她，这样的成熟大气，课堂趣味性强，都源于她平时注重积累和大胆的创新。同为青年教师，我感到惭愧，同时我也感受到创新和积累对于一名青年教师也是非常重要的。

一堂好课要有一个好的开始。开场白寥寥几句就将学生的情绪调动起来了，课前简单的分组和神秘大礼的诱惑，激发了每个学生积极动脑思考，小组的同学也团结起来合作探究、积极举手发言，希望赢得神秘大礼。教师这样的设计充分调动了学生积极性，也展示出教师的课堂把控能力，对于学生的分析非常到位。

一堂好课还需要合理的教学设计和活动规划。教师将课堂设计为几大板块，分别是导入设计（大家来找茬活动——视频连接）——自主预习（展示预习提纲）——诚信之旅（学生情景剧视频、诚信中学生徐立寒视频、社会风景园）——导行（设计与学生生活贴近的实例），整堂课让学生说的非常充分，学生说不到的地方也做了及时的引导，充分体现了教师的教学智慧，让我们感受到课堂的生动和有趣。

一堂好课也不是从一开始当老师就非常好，如果说初出茅庐的陈老师还显得有些稚嫩的话，那这堂课充分说明她的成长和进步。我很欣赏她敢于创新、大胆地设想，敢于实践，我钦佩她的从容不迫与淡定大气，我欣赏她经历社会纷繁复杂和琐碎工作的缠绕还没有摒弃对教育教学的坚持与创新，我钦佩她永远充满活力与亲和力。。

每一个教师都有自己的优点，但她在教学上的成功定不是一朝一夕铸就成的。冰冻三尺非一日之寒，千里之行始于足下。量变到质变的飞跃，值得每一个她身边的老师为她今天的教学成绩感到开心，作为青年教师，我想更值得我学习，值得我反思。

初到小班，初次接触初一的孩子们，有许多需要学习的，也有很多需要改变的。我将自己的反思做了如下归纳：

第一，教学方式需要转变。连续两年的初三教学经验，是我一生的财富。关

于经验，我必须谈的是。需要取其精华，去其糟粕，取适合目前教学需要的，取适合学生学情的经验。要从初三的复习课模式中走出来，大胆地尝试和创新，练就自己的风格，突破陈旧的思想。

第二，坚持“四个多”和“三个深入”。多学，学优秀教师的长处；多看，看教材、看课标、看最新教学论文和杂志；多听，听文科类教师的课并学习总结；多积累，积累知识、积累教法、积累语言。深入教材和课标，充分掌握学生需要什么；深入优秀教师的课堂，潜心学习和反思；深入备课，摒弃一遍备课皮面跑。

第三，坚定理想，坚持最重要。说着容易做着难，能够坚持就是一种胜利，目标的实现是一条看似漫长的道路，而这条道路又是曲折的，只要坚持了，就是一种成功。

小班政治教研组：陈瑶

篇二：要敢于表现自己

要敢于表现自己