小学道德大讲堂活动方案

小学道德大讲堂活动方案一

一、指导思想

和工作目标

（一）指导思想。以三个代表重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育四有新人、四好少年，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育，提升学生道德素质。

（二）工作目标。以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校学校道德讲堂建设的全覆盖。

二、工作重点和措施

（一）统一认识，切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导

学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展道德讲堂建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开展学校道德讲堂建设的重要性和必要性。

成立领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

分工如下：xxx

组长。道德讲堂建设的主要负责人。

副组长。督导、检查道德讲堂的进展情况。

组员。韩永芳负责联络人员，组织活动。李锦利、胡玉配合做好工作。

（二）配备人员，建立学校道德讲堂宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进学校道德讲堂建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师（韩永芳、李慧平和班主任），这是学校道德讲堂的专职宣讲员;二是发动五老人员及运用社区教育资源，配好学校道德讲堂的兼职宣讲员（桂永华原学校校长）;三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富学校道德讲堂的宣讲队伍;四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展学校道德讲堂的宣讲队伍。

（三）创新方法，丰富学校道德讲堂的内容和形式

学校道德讲堂的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求学校道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的四德道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字数800-1000字左右。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的学校道德讲堂系列活动。让学生通过听：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动;看：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视报道;讲：各班召开道德故事宣讲会，讲模范的事、讲晋商事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校的一些感人故事;思：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;做：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效;评：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学生的思想道德水平。

（四）加强保障，建立学校道德讲堂建设的长效机制

1、是加强物质保障，我校要结合实际开辟学校道德讲堂场所，并确保物资的落实。

2、是加强制度保障，建立学校道德讲堂建设的各类制度（1、道德讲堂管理制度，

2、道德讲堂宣讲员守则）

3、是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。