团省委调研活动发言稿
尊敬的团省委田野书记、尊敬的各位领导。上午好。感谢各位光临北台小学。您们的到来对北台小学来说不仅是信任，更意味着激励，希望这次短暂的北台之行能给各位领导留下深刻印象。我们新抚区北台小学创建于1957年，是一所以"养成教育"为办学特色的抚顺市窗口学校。总占地面积9235平米，三座教学楼建筑面积为8943平米。学校现有46个教学班，两千一百多名学生，133位在职教师。
一、办学特色简介早在六十年代初，北台小学曾因"小学生德、智、体综合训练"实验研究成果显著，而获得周恩来同志亲笔提名的"全国文明单位"殊荣。进入八十年代，一直在着力探索小学生日常行为规范养成训练。并为国家教委制定《小学生日常行为规范》提供了最初蓝本。1991年，全国"学雷锋"现场会在抚顺召开，时任国家教委副主任的何东昌同志亲笔为北台小学提写校名，柳斌副主任为学校题词。在应试教育向素质教育转轨后的今天，新一代北台人又初见成效地探究出新背景下养成教育的新内涵：尊重教育规律，尊重人格特点，尊重学习兴趣、尊重个性发展。养成教育不仅要教会学生科学文化知识，更重要的是，要锻炼和培养学生从小就具有生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。2005年，北台小学承办了"东三省美育学术研讨会"，"以好习惯成就好生活"为主题的北台小学养成教育经验在东三省百余所小学中推广。关怀人的生命质量，使每位北台教师、学生和家长都涵养成心灵高贵，品格高尚，气质高雅北台人是新时期北台小学独特的育人目标。
二、少先队工作改革中国的学校教育，几十年来一直受计划经济模式所制约，把学生当成某种定型产品，用同一规格来衡量，限制了学生个性在群体中的和谐发展。面对现代教育下的新型人才观，2002年，北台小学果敢地终止了延续四十多年的"三好学生"评选，退出了具有北台特色的"好习惯单项奖"和"进步、发展、成功"三个综合奖的学生评价体系。将评价方式由学生之间的横向比较转变为学生自身的纵向比较，用发展的眼光评价孩子成长，让每个孩子都找到成功者的感觉。这一创举，在社会上引起强烈反响，中央电视台《实话实说》栏目组专程为我校这项改革录制了一期节目，中央人民广播电台，北京青年报，工人日报、辽沈晚报等几十家新闻媒体争先报道。遵循"好习惯、好生活"的办学思路，回归家庭、回归社会、回归生活是北台小学少先队改革与创新的主要特点，为此北台小学采撷了环保、感恩、读书这三个富有时代特征的教育主题，作为少先队工作的切入点，与学校德育工作紧密结合，通过一系列丰富多彩的少先队活动，引导孩子自主养成良好习惯。
（一）环保活动的开展刚刚过去的3月9日，是第36个世界地球日。无限制开采导致的自然资源枯竭已经是一个世界性难题，而保护地球上的每一个生命是每个公民应尽的责任和义务。北台小学少先队紧跟时代步伐，抓住环境保护这个切入点，在学生中开展了一系列环保教育活动，培养少先队员们的社会责任感和使命感。
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