小学学校管理规范化问题探讨
【摘要】小学教育作为我国基础教育体系中的重要部分，做好这个阶段的教学管理有助于提升教学质量。在国家高度重视基础教育的社会背景下，小学学校应该高度重视如何提升教学质量，如何加强对小学的规范化管理，通过对学校的规范管理来营造良好的教学氛围，为小学生的学习提供良好的教育环境，促进基础教育的良性发展。
【关键词】小学学校；管理问题；规范化；措施
随着基础教育改革的不断推进，小学教育工作者也开始积极思考如何在新的社会环境下调整自身的教学理念、办学模式和教学方法，思考如何有效的提升小学教育质量。在此背景下，学校管理的规范化问题再次被重视起来，越来越多的小学开始认识到加强学校规范化管理对于提升教育质量的重要性，并不断分析总结当前管理中存在的问题，并提出改善对策，提升管理效果。
1.当前小学学校规范化管理的常见问题
1.1教学管理制度不够完善。在当前的小学管理中，还有很多制度是延续了多年的旧制度，已经无法适应现代学校管理的要求。还有一些教学管理制度虽然制定，但是在执行上还存在很大的问题，一些教务人员不认真落实相关制度、敷衍了事、形式主义、没有连续性等等，教学评价也不能有效的反映在教师的绩效考核中。因此，因为教学管理制度的不完善，致使落实效果差，教师的积极性低，学校管理水平低，因此影响了学校的正常发展。
1.2教师队伍建设不理想。一些教师在上课方式上没有及时转变，还是采用的传统灌输式教育模式，导致课堂效果差，还有一些教师懒于精心设计教案，在备课时直接下载网络上的教案进行授课，不符合本班的实际情况。在师德上，有的教师缺乏社会责任感、历史使命感和职业光荣感，不能很好的为学生树立好的榜样。这些现象都显示了当前的教师队伍建设不理想，整体师资水平还有待提高。
(未完，全文共2338字，当前显示735字)
(请认真阅读下面的提示信息)
