学习四史有感精选8则

（篇一）

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。例如，上海不仅是中国共产党的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，要牢牢把握这一特征，激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。

“四史”学习教育是提升党性修养的需要。中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如，在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

（篇二）

围绕做好常态化疫情防控和经济社会发展工作。李强指出，要坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，始终保持奋发有为的精神状态，认真落实常态化疫情防控措施，深入实施重大发展战略，着力培育新的经济增长点，加快提升城市治理现代化水平，切实保障和改善民生，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。

越是特殊时期，越要保障和改善民生。就业是民生之本，要强化稳就业、保就业举措，拓宽高校毕业生就业渠道。要尽最大努力推进旧区改造，确保完成年度目标任务。用心用情做好老旧住房改造、架空线落地、加装电梯、为老服务等民生实事。生活垃圾分类工作要常抓不懈，巩固成效。要主动关心特殊困难人群，强化基本生活保障。要始终绷紧安全稳定这根弦，加强研判、做好预案、落实责任，做到有效防范、及时处置、守牢底线，努力把风险隐患化解在源头、化解在萌芽状态。

听取中国社会科学院当代中国研究所原副所长武力所作的“深入学习新中国史，汲取新时代奋进力量”的专题辅导报告。上海市委书记李强主持会议并指出，新中国史和党的奋斗史紧密相连，学习新中国史要切实增强党的意识，大力弘扬爱国主义，充分激发奋斗精神，坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，更加有力地统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作，更好服务国家发展大局。

学习历史是为了鉴往知来。开展“四史”学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。

自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。