如何当好一名少数民族地区的小学校长|如何做一名优秀的小学校长
摘要随着时代的迅猛发展和新课改的实施，国家呼唤着高质量的教育，对于学校，接踵而来的是竞争、生存和发展的巨大压力。而提升学校的教育教学质量和管理水平已成为刻不容缓的问题。身处少数民族聚居地区，作为学校的校长该如何应对来自新课改、社会、家长等多方面的压力呢。
关键词学校管理人本管理新课改
学校教育是人的教育，而校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、和决策地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中影响着全局。结合自己家乡的特色和学校的实际工作，我认为应从以下几个方面做起：
一、校长要做到依法治教与人本管理的有机结合
（一）依法治教
俗话说国有国法，家有家规。没有规矩不成方圆，规矩就是制度。因此我在学校制定了《教职工岗位职责》、《教职工工作岗位津贴及奖惩条例》、《作业批改制度》、《备课、上课制度》、《卫生、纪律》等制度。制度贵在坚持，学校一丝不苟地贯彻执行，形成科学有效的运行机制，使学校管理达到制度化、规范化、科学化。对于一个学校，特别是少数民族地区学校的校长来说，运用各项规章制度对学校进行管理是现代管理的要求，校长能否正确运用各项规章制度，决定了其领导活动的有效性。完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人建立科学的评价制度。
（二）注重人本管理
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