公立学校改革为何如此之难
曾经与一位n校长网上聊天，谈起现在的课堂教学改革，他大发感慨：“部分公立学校的老师就像老爷，别说是让他去改革课堂，你就是让他做好最普通的常规性工作，都得看他脸色。”这位校长朋友所在的学校是一所农村学校，教师观念落后不说，年龄也偏大。从他的愤慨看来，所说应该不会假。
无独有偶，记得大约一年前，我跟一位h校长也聊过类似的话题。h校长做过公立学校的校长，现在被聘在民办学校做校长，有过公立学校和民办学校的双重经历。他说：“公立学校教师有编制，铁饭碗，不怕跌，也跌不碎，所以他们不怕的。至多这个学校不行换到另一所学校，人却仍是公家的人。校长要真刀真枪地去推进改革，奖勤罚懒，没准天天有人指着你家门口骂。”听罢h校长的话我吃了一惊，“现在还有这样的教师。”“这有什么。你抽空浏览一些地方的网站论坛，攻击辱骂校长局长的帖子多了去了。细究原因，有的可能是确实有不公允的地方，但绝大部分往往是他们推行改革，真抓实干，触及了部分教师的利益。于是，这样的一些教师就故意散布谣言，混淆是非，颠倒黑白，胡搅蛮缠。尤其是最近几年推行绩效工资改革，很多地方借机进行教师考核，结果招来骂声一片。说句心里话，普通学校的校长不好做。”我问他：“你现在在民办学校，工作好做吗。”“好做得很。短短两三年，我实现了我好多年的理想，如扁平化管理、校本课程、生本课堂的改革等。这在公立学校简直是不可想象的。在民办学校，教师们执行力非常强，言出必行，行出必果。所以，学校改革最有希望成功的或许会是民办学校。”
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