【谈高校就业指导教师队伍的专业化建设】建设高素质专业化教师队伍心得体会

摘要。就业指导教师队伍的专业化建设存在着高校对其建设的不重视、未设置相关专业及高校内部管理机制不完善等诸多问题。可以采取开设相关的专业、加强就业指导教师的专业化建设和保证经费的投入等途径建设就业指导教师队伍。

关键词：高校就业指导教师；专业化；建设

中图分类号：g451文献标志码：a文章编号：1002－0845（2012）07－0120－02

作者简介：邹呈民（1980-），男，南昌人，高级职业指导师，硕士，从事高校职业指导研究；朱志清（1988-），女，江西吉安人，硕士研究生，从事公共管理学的学习和研究；游京峰（1981-），男，南昌人，硕士，从事高校职业指导研究；付昌萍（1982-），女，南昌人，实验员，从事会计学研究。据教育部统计，高校毕业生人数逐年增长，每年的待业人数也呈增长趋势：2005年是79万，2006年是91万，2007年是145万，2008年是173万，2009年是196万，2010年194万。而2011年毕业人数达到了660万，待业人数也将会达上百万。面对这样日益严峻的就业形势，高校毕业生的就业压力日益增加，也对各高校就业指导教师队伍的专业化建设提出了更高的要求。

一、高校毕业生就业指导概述

高校就业指导的内涵非常丰富，可以从狭义和广义两方面来理解。狭义上，它是指就业指导教师给高校学生传递就业信息，做高校学生和用人单位之间沟通的桥梁。广义上，高校就业指导则包括预测社会需求量、汇集并传递就业信息、培养劳动技能、做好就业政策导向、组织招聘、指导高校生做职业生涯规划等与就业相关的综合性社会咨询和服务活动。高校就业指导是根据毕业生的生理、心理特点，从社会需要出发，帮助毕业生选择最佳职业的过程。

目前，我国高校就业指导教师对高校生的指导，主要是帮助他们解决谋生问题，简单地实现从学生到职业人的角色转换。因此，高校就业指导教师队伍的专业化建设就显得十分重要。