党校干部培训自我鉴定 [创新干部培训的,“服务”理念,构建党校动态互赢服务平台]
［摘要］本文是希望加快铁路干部培训方式的转变，实现党校干部培训工作的更加科学服务于铁路企业的长远发展。这里借鉴国内外培训理论的发展，结合我国铁路干部培训的现状所面临“机遇与挑战”并存的现状进行分析，明确指出铁路干部培训不仅需要做好传统的培训方式中以“集中课堂培训”为主的工作方式，而且更需要深入细致的做好干部培训的“服务于日常”创新的实践工作。
［关键词］“服务”理念；创新干部；实效性
［中图分类号］d262.3［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９—２２３４（２０１２）０４—００17—０4
一、铁路干部培训实效性提升的困惑
企业干部培训的目标在于“一方面服务企业的自身建设发展需要，另一方面更为重要的意图是培养铁路企业培训的干部对象的学习观念”。
铁路干部培训对象是干部，是成人，干部培训的学习方式和方法不能是单一的“课堂教学”，需要结合多种形式的研讨、分享交流不断提取所学的知识，如何从不断提取知识的过程中发现不足进行“再学习的过程”，最终促成培训对象的自主学习习惯。干部培训如何形成“带动企业其它员工，形成学习共同体”的工作体系，逐步营造出自主学习的氛围，为构建学习型组织储备企业发展动能。
铁路干部培训的需求分析与培训评估反馈能不能单独对待。如何将干部培训的需求分析形成培训对象与培训机构间的统一共识，以便于列出与培训目标相一致的培训考核评估反馈机制，共同构成一个有机的循环推动发展的态势。
网络干部培训是铁路干部培训中不可忽视的新事物，网络及信息技术的飞速发展缩短了教师与学生间距离，有利于师资的理论与实践相结合；其逐步发展将有利扩充铁路企业干部培训的覆盖面，随着在线培训的需求和评估等功能逐步开发，党校干部培训工作如何充分利用网络培训平台的信息共享交互的技术优势，将党校课堂教学与网络教学有机结合相互推进。
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