【从“绿领巾”事件看教育公平】绿领巾事件
2011年10月，西安市未央区某小学给学习成绩落后、思想品德稍差的一年级学生戴上了“绿领巾”的行为在社会上引起轩然大波。“绿领巾”事件再次给我们敲响了警钟：实现教育公平，任重而道远。
一、教育公平应有之意
教育公平，是指社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平一般包括三个方面：教育机会公平、教育过程公平、教育质量公平。
教育公平并非易事，它不只是宏观条件的公平，更要使每个孩子在一切教育活动中都受到公平的对待，保证教育过程公平，使教师公平对待每一位学生。
二、尊重儿童：公平有质量的教育之起点
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