【把马克思主义原原本本地交给青年人】马克思主义基本原理
马克思主义是什么。今天还适用吗。这个看似早有结论的疑问，实际上在青年人心中萦绕了10年，甚至有人断言，这是个永远解不开的谜。一个深冬的下午，我带着疑问拜访了中国人民大学经济系青年教师杨志。据说杨志就学于著名《资本论》专家孟氧教授门下，有较深的理论功底和开阔的视野，是中国《资本论》研究会最年轻的理事；据说她的课堂总是坐满了热心而专注的听众；她和丈夫一起从事于《资本论》的教学与研究，被人戏称为《资本论》专业户……当我谈起青年人对马克思主义的种种疑惑时，她似乎充满信心：谜是可以解开的，关键看你讲什么，怎么讲。
于是，我请她就当前对青年进行马克思主义理论教育存在的问题谈些看法。
允许青年问“为什么。”
近10年来，确有不少青年对马克思主义有不信任感。仔细观察就会发现，不信任感在很大程度上是从怀疑开始的。我认为这并不奇怪。
青年人就是青年人，他们拥有一颗年轻、火热的心。他们对变幻莫测的客观世界充满了强烈的好奇心和求知欲。无论是奇妙的自然界，或者气象万千的社会景观；无论是人类整体的存在方式，或是人类个体的表现姿态，对于青年人来说都有一个“为什么”的问题，这是他们永不疲倦的呼唤。
不仅青年如此，科学的发展更是如此。想想历史上那些重大的自然科学和社会科学成果，几乎都经历过观念上的怀疑阶段。马克思主义理论的创立过程就充满着对资本主义社会、哲学、经济学、空想社会主义等权威理论的怀疑和批判。就真理和科学而言，怀疑不是一件坏事，而是发展的开端。
当然，这一代青年对马克思主义的怀疑态度还有一个特定的历史原因。在中国，世纪之初和世纪之末经历了巨大的社会变动，两个不同时代的青年，对马克思主义的态度是不同的。当西方发达资本主义国家之间矛盾激化，战争频繁，从而引发了无产阶级对资产阶级英勇斗争的时候，马克思主义作为无产阶级和被压迫民族的思想灯塔，指引着社会主义革命如火如荼，节节胜利。那时，社会主义制度作为一种物质力量的存在方式显示了马克思主义的强大生命力。所以，当时的先进青年不仅不会对马克思主义生命力产生困惑，反而是众望所归。
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