谈“以人为本”的高校档案管理理念的构建:以人为本的教育理念
【内容摘要】
“以人为本”的高校档案管理，是在管理活动中充分尊重人的价值，实施人本管理。高校档案馆必须实行“以人为本”的管理理念，做好人才资源开发和人才培养工作，完善、建立档案馆管理制度，实现民主管理和柔性管理等的实施与建设。
【关键词】
人本管理；自身价值；知识素养；责任感
高校档案馆“以人为本”管理理念有两方面含义。一是对档案馆员工的人本管理，二是对高校教职员工档案的人本管理。前者是指档案馆的现代化建设和各项服务的实施，都必须由档案馆馆员完成；后者是指最大限度地满足高校的需求，使各种档案信息资源通过多种形式的交流为高校、为社会做贡献。
一、高校档案馆必须实行“以人为本”的管理理念
1.知识经济时代必须坚持“人本管理”
在某种意义上说，知识经济是更人性化的经济。知识经济与以往经济形态的最大区别，在于其发展和繁荣直接依赖于智力资源，因而，具有世界经济一体化、经济决策知识化、价值取向智力化等特点。
高校档案馆应该具备以下的人本主义特点。第一，档案馆员工必须具备一定的知识素养和奉献精神，这样才能决定其个人的命运和档案馆在市场竞争中的发展趋势；第二，图书管员工自身的价值取向，决定其在信息社会对其信息的取舍；第三，档案馆任何决策的实施必须借助于档案馆员工的整体力量，即全面发挥团队精神；第四，档案馆核心竞争力必须靠员工的较强责任感和创新能力，形成其档案馆真正的“比较竞争优势”，从而加强档案馆的发展；第五，档案馆员工作为独立的个人，在人格上是平等的；第六，档案馆员工行为上的自由追求都要遵循全馆的“共同信念”等。
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