在疫情防控期间学校教学工作实施方案5篇

【篇一】

为贯彻落实xx省教育厅《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知》的文件精神以及学校校行发[2020]3号文件《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学及相关工作的通知》的要求，为实现“停课不停教、停课不停学”，确保本科生教学工作有序进行，教育科学学院党政联席会议研究决定，本科生的教学组织实施采用线上授课和线上学习等在线教学形式进行，实施开始时间为2月24日（星期一），学生返校后的教学安排再根据具体情况调整。具体方案如下：

一、成立学院本科教学工作小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

二、制订学院本科教学工作方案

按照已经制订的课程表，自2月24日（星期一）起，以教学周为单位，开展线上教学和线上学习。主要方式是通过网络教学平台、移动终端、群、微信群等手段认真组织网上教学、毕业（学位）论文（设计）指导、在线辅导答疑、作业批改等等，加强对学生参与学习的监控和督促，充分保证线上学习教学进度、教学效果和教学质量。

1.构建网络授课体系，搭建师生学习互动平台

根据学校的要求，学院要求各系对本学期本科各专业各年级所有开设课程的线上授课方式进行摸底，要求2月12日完成。与此同时要求授课教师提前搭建线上课程、准备线上教学内容和学习资源，为开展线上教学和线上学习做足准备。学生方面，要求各个班级必须同时组建用于网络教学的微信和班级群，甚至可以细分建立相应课程群，将群号上报学院，学院及时向所有授课教师公布，并督促他们入群，学生方面也需做到邀请授课教师入群，为师生搭建学习互动平台，工作小组相关成员同时入群。此项工作在2月16日前完成。

2.实行学习网上考勤，确保线上学习质量

3.充分利用网络资源，丰富教学手段

学院要求理论类课程教学，授课教师可以通过以下几种方式开展线上教学：利用自建的在线课程进行线上教学；从教育部面向全国高校免费开放的优质在线课程资源中选择合适的课程进行改造，创建spoc课程进行线上教学；在中国大学mooc平台、智慧树网、超星公司、学堂在线等提供的网络教学平台上新建线上课程（spoc课程）进行教学。同时充分整合学校自有的线上教学平台和各大在线开放课程平台提供的课程资源、国家级和省级精品在线开放课程、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目等网络教学资源，全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。

所有课程原则上都要实施线上教学。确实因某些原因不能通过网络平台实施线上教学的课程，须经教师所在学院院长批准，授课教师可以充分利用微信群、群等课堂社群引导学生自主学习，也可将授课内容的ppt及其他数字学习资源分发给学生，或指导学生阅读相关书目进行预习等。

实践类课程教学和教育实习适时推迟，待学生返校时间确定后另做安排。

4.加强线上教学培训，提高网络授课能力

学院针对首次大规模网上授课的情况，择优从各大课程资源平台、各高校在线课程授课技术培训中选取相关内容，对全院教师公布，培训教师网上授课技术，强化网上授课能力。到2月17日止，至少网上培训三次。授课教师需要针对课程特点和学生实际情况，科学制定所教课程的教学进度，调整课程教学大纲，做好与开学后线下教学的合理有效对接。合理安排每一次网上课程的学习内容，扎实做好每一节课的授课准备，精心选择每一节课的辅助材料，认真确定每一节课的教学内容、学习要求和学习任务，提供线上直播、考核、答疑、辅导等互动活动，布置好每次授课后的课程作业，或进行自主阅读，或撰写读书笔记，或将学习成果上传网络空间展示交流，精准完成线上课程的教学任务。

5.整合教学资源，发挥团队教学优势