农村中心小学学情调研报告

一、基本情况

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xx中心小学位于风景秀丽的梅江河畔，学校占地xx平方米，校舍建筑面积xx平方米。学校现有学生xx人，附属学前班有学生xx余人，教职工xx人，其中中级以上职称教师xx人。经过六十余年的发展，学校已发展成为一所规模较大、办学条件较好的农村中心小学，并于xx年通过了县局的义务教育合格学校验收，现正朝着素质教育示范校目标而努力。

二、办学成效：

我校从科学发展出发，确立了为了学生的发展，为了教师的成长的新型办学理念，形成了德、智、体、美、劳多管齐下的特色办学格局，站在以人为本、人文关怀的高度，促进师生主动、全面、充分的发展。全校师生秉着学会做人、学会审美、学会创新的办学宗旨，谨记严谨务实、勤学守纪的校训，弘扬爱岗敬业、教书育人、关爱学生、奉献为荣的教风精神，培养勤奋学习、善于钻研、争先恐后、奋发进取的学习氛围，我们倡导润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来的管理理念，重在实现教师、学生和学校的可持续发展。潮平两岸阔，风正一帆悬，在不断实践和探索中，我校办学思想和教学理念完美结合，相辅相成，凸现实效，为打造品牌学校奠定了扎实的基础。

三、需解决的困难：

1、我校缺乏专职的小学英语、音乐、体育、美术、科学教师。

2、学校现已建成了实验室、仪器室、图书室，但资料、器材较少且设备简陋，急需增设设备，让师生更好地享受优质教育教学资源成果。

3、信息化时代已到来，但我校尚无学生计算机房，无专职信息技术教师，严重制约了学生的全面发展。