高校金融专业人才教育体系研究

作为金融学专业人才团队的重要构成部分，应用型金融学专业人才数量需求较大，且人才的整体质量将直接决定甚至影响着整个金融行业的服务能力和工作效率，关系到民生福祉。对此，应用型高校金融学专业人才教育体系的顶层设计以及详细的实践始终受到社会的高度关注。所谓顶层设计，主要是指专业人才教育体系设计当中，从院校和专业建设的角度不断推动专业人才教育方案的构建。这样的设计从上到下逐层推进，以大局的视角将不同要素进行科学系统化的分配和组合，制定切实可行的实践路径和方法，以此来达到理想效果。

一、顶层设计理念的基本内涵及主要特点

1.基本内涵。顶层设计最初源自于重大工程技术领域当中的一种设计思想，在各种领域当中有着不同的基本内涵和拓展。顶层设计主要指的是高端开始的整体思路，需要从系统化、大局的角度，对项目建设的各个环节、各个方面、各个层次和各个要素实施统筹考虑［1］。顶层设计重视的是规划设计与现实需求的密切结合，注重设计目标定位上的精准、结构上的完善、功能上的和谐和资源上的整合。

2.主要特点。其一，整体性。在按照任务要求明确核心目标或是最终目标后，全部子系统、小任务单元都完全指向并围绕核心目标，当各个环节技术指标和工作任务都充分执行到位以后，便会产生顶层设计所期望的整体效果。其二，科学性。顶层设计主要是从高端开始的从上到下的设计，但这其中的“上”并不是随便建设，而是来源且高于实践，是对实践经验与自我认知的理性化升级，其可以成功的关键在于思想的科学性以及设计的严谨性。其三，执行力。顶层设计结束后，还要精准到位地进行落实。顶层设计在实际落实过程中，必须要充分展现出精细化管理以及全方位质量管理，强调执行力、重视细节，加强各个环节之间的有效互动和连接。其四，简明性。无论是大系统还是小系统，他们的观念和目标都追求简单精准，整体设计结构和拓展路径都要求清晰明了，也就是说，要将复杂的问题转变成简单的问题，将深入的问题转变成浅显的问题。尤其是核心思想和顶层目标更不能复杂、混乱或是模糊，目标指向不能随便分散。

二、基于顶层设计理念的应用型高校金融学专业人才教育现状