高等教育发展与产业结构优化研究
摘要。高等教育发展与产业结构优化是否有着良性互动关系对该地区现代化发展与民生福祉起着举足轻重的作用。本文分析了陕西高等教育发展与产业结构优化升级中存在的问题，从教育、产业与社会三个层面对高校、企业与政府提出促进高等教育发展与产业结构升级的对策建议。
关键词：高等教育；产业结构；产教融合
一、引言
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。新中国成立以来，高等教育一直是经济发展与社会进步的重要推动力量和前导因素。改革开放四十年，中国高等教育取得了举世瞩目的成就，为经济社会发展源源不断地输送了创新型人才、高尖端的科技成果与经济增长新引擎，推动我国经济产业不断迈向智能制造、数字经济等前沿领域。与此同时，逐渐成熟于经济全球化浪潮中的经济产业结构也向着优化和升级的方向发展，为我国高等教育事业提供了充足的物质基础与保障。产业结构作为经济结构的重要组成部分，其升级与转型推动了我国经济实力的整体提升，为建设基础设施，提升文化软实力，实现现代化强国创造了一片肥沃土壤。高等教育发展与产业结构优化实现良性互动、互联互通是贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的重要途径，是实现“五位一体”总体布局的战略举措。然而，在决胜全面小康的前夕，由于地理位置、历史基础和政治等因素，我国地区间的教育资源与经济结构都仍存在较大差异。因此，分析地区高等教育发展与产业结构优化的关系，并据此提出协调两者的具体建议十分具有现实意义。陕西省是“一带一路”的重要节点，其丰富的教育资源与失调的产业结构一直是学术界关注的热点之一。本文通过对陕西省高等教育与产业结构优化升级存在问题的分析，提出两者共同协调发展的建议，为陕西省经济社会可持续发展找到新方向。
二、陕西高等教育发展与产业结构优化升级中存在的问题
经济是文化的基础，文化是经济的反映。产业结构的优化决定着高等教育的发展，高等教育适应产业结构并给予其积极影响，两者在时代发展进程中相互交融。
（一）经济发展落后，制约了高等教育的发展。近年来，陕西经济、高等教育均得到快速发展，但总体来说，陕西省经济总量排名居全国中后位，经济发展水平落后导致教育经费支出低于全国平均水平，不利于高等教育的发展。陕西的高等教育已逐步拉大了与北京、江苏等地的差距，教育大省的地位开始动摇。
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