杨家小学学校工作总结
本学期，我们本着“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，加强学校管理，加强师德建设，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校近期发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，各科老师加大对困难学生帮扶力度，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多措并施。
（二）、扎实开展德育常规工作。
1.本学期我校的小课题为《农村小学生习惯养成教育》，并制定了相关的制度和评比办法，一日常规等。借助一系列活动帮助并巩固良好习惯的养成。
2、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
3、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，
对课间纪律、校园卫生、放学路队、晨读、自行车排放和学生到校情况等十五个方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
4、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲等形式做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（三）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动。先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演等活动。
2、感恩教育活动。以班为单位积极开展感恩教育活动，一年级的我为妈妈洗洗脚，二三年级的我学会洗衣服了，高年级的我学炒菜做饭等，体验父母的艰辛。
3、充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，通报好人好事、美文经典诵读等。通过演讲比赛活动，教育陶冶师生的品德修养。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1.五、六年级带动，促进其他年级共同提高，学校为老师的教学工作做好充分的后勤保障，网上搜题打印，买有代表性的教辅复印，使学生的基础知识得到强化和巩固。
2、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，鼓励老师坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报并与绩效工资挂钩。
3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，制定详实人性的奖惩制度，从教学成绩、备课、课堂教学、课间操、晨读、作业批改、课外辅导、
发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学期，积极组织教师去德州解放北路小学、西观摩优质课，学习的教师回校后没人准备一节示范课。
2、围绕高效课堂深化教研。组织年轻骨干教师上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题。通过听课评课，课堂效果较以前有了明显的转变。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
(未完，全文共13385字，当前显示1479字)
(请认真阅读下面的提示信息)
