党员专题组织生活会收获提高及通读论述摘编、发挥党员先锋模范作用3个方面个人对照检查发言材料

按照党委《关于在**单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件精神，现就个人专题教育的收获提高情况和检视通读关于“****、****”重要论述选编、检视对照党章党规、检视党员先锋模范作用等三方面的主要差距和剖析情况汇报如下，不足之处，请大家给予批评指正。

一、关于专题教育的几点收获

一是在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上取得了新成效。近来，我能够以关于“****、****”重要论述选编、十九届四中全会精神等为主要学习内容，坚持读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，进一步加深了对新时代中国特色社会主义思想的重大意义、思想认同、情感认同，真正使这一伟大思想、科学理论在内心深处铸了魂、扎了根，提高了真信笃行、知行合一的意识和能力；

二是在洗礼锤炼思想政治方面上实现了新进展。期间，我能够对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照新时代工作要求，对照先进典型、身边榜样，从思想、工作、作风、生活各个方面进行深入反思，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上认识更加深刻、行动更加自觉；

三是在密切同人民群众的血肉联系上得到了新加强。几个月来，通过深入基层、沟通交流，积极回应基层干部群众关切，力所能及地解决大家密切关心的难点焦点问题，进一步增进了同人民群众的感情，拉近了同群众的距离，提高了做好群众工作的能力，进一步强化了宗旨意识和以人民为中心的发展思想；四是在转变作风担当作为上展现了新形象。通过深入学习弘扬张富清等为党为人民的奉献精神，增强了为人民幸福努力拼搏的责任感，强化了“坐不住、等不了、慢不得”的紧迫感，增强了担责担难担险的意识，提振了干事创业、担当作为的精气神。

二、存在的主要问题

（一）检视通读关于“****、****”论述摘编情况

党组织为每名党员发放了《摘编》，并要求党员以个人自学为主。我原原本本进行了通读，学习了《摘编》中摘自总书记2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献，列出了专题教育学习计划，分成10个专题分别学习。在日常工作中，每天抽出1个小时进行学习，一般情况下，学习一个专题；时间较短的情况下，每次学习362段中的一个论述，并做好学习笔记，撰写了心得体会。

存在的主要问题。一是学得还不够刻苦，没有真正把学习作为提升境界、改造思想的武器来认识，没有真正作为必须完成的硬性指标去落实，有时存在完成任务思想、应付检查心态，满足于读一遍、抄一点，没能静下心来深钻细研。有时受工学矛盾影响，存在时断时续、

积压滞后的现象。二是学得还不够系统，虽然也制定了学习计划，但学习的随意性大，碎片化学习比较多，有时听专家一讲、看权威解读就茅塞顿开，自己却始终认识不上去，说明学习的系统性还有很多差距。三是学得还不够深入，缺少追根溯源、悟透原理的劲头，多数时候是简单的、浅表化的理解，在研讨交流、领学解读的时候层次还不高。