中学建设年活动整改措施

教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。

在学习了局领导在教育系统“干部作风建设年”活动动员大会上的讲话后，全校老师深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。

1、我校一部分年轻教师，工作经验较少，所以需要更多的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙、任务重、压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。

2、在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。对存在的问题，我校将以实事求是的态度严格剖析每位教师，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在教育局的统一部署下，我校将在具体实践中做到：

首先，要讲责任。一个具有责任感的人，把工作看成奉献，满怀热情的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿，作为教师，我要做到一门心思谋事业，攻坚克难成事业。

其次，要讲服务。要牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。

第三，要讲效率。要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已经知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。

第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就高标准，要少留遗憾，能经得起检验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福人生奠基。切实提升工作层次和工作水平。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生的培养。我校教师在今后的工作中，会更加爱岗敬业，认真备课，做好课前准备，并不断探索，大胆创新。更加关心热爱学生，严格要求，耐心教导，让学生健康快乐成长。

第二篇：作风建设年活动整改措施慈溪市公共项目建筑中心（局）“作风建设年”活动整改措施

根据《全市作风建设年活动第二阶段工作要点》（慈作风办„2007‟1号）文件精神，为切实贯彻胡锦涛总书记倡导的“八个方面”良好风气的要求，本中心结合实际，认真开展了“作风建设年”和“投资建设专项服务年”活动。本中心作风建设年活动领导小组从今年4月开始，通过发放征求意见表、设臵意见箱和召开座谈会等形式，组织开展了面向社会的意见征询活动，分别向市级机关、项目使用单位、施工、监理、设计等单位征求了意见和建议，现将有关情况汇报如下：

一、存在问题

（一）使用单位意见。一是要处理好控制资金与满足使用单位需求的关系；二是要处理好抓好工程进度与工程质量的关系。

（二）监理单位建议。一是建议中心在今后工作中，应要求使用单位对提出的不太确定的口头要求转化为书面要求；二是建议在工程项目主材的使用上尽量给予明确，包括主材的标号、品牌等。

（三）施工单位意见。一是中心应加强与设计单位的协调，尤其是在出图方面，避免因施工图不到位影响工期问题；二是对资金的使用在规范操作从严控制的前提下，对确需增加资金的，应该按规定给予衔接和操作。

（四）设计单位意见：一是在工程设计进度上能有一个较合

理的设计周期；二是设计方和中心应多加强沟通和交流。