优秀班集体先进事迹材料
2018年5月5日。
会宁县河畔初级中学校务会议。
在这次推荐市县先进班集体专题会议上，九年级（2）班以其班风正、学风浓、纪律好、进步大，受到与会校务委员的一致公推。校务会议最后决定，同意推荐九（2）班为2018年度白银市先进班集体。
一、摸清底子，认清现状，制定行之有效的管理措施。
2015年秋季，郭强老师接任了时七年级（2）班。年近不惑的郭老师，个头不大，敦实有力，精力充沛。学校选派他担任该班班主任，主要看重的是他丰富的管理经验和高超的管理艺术。
上任伊始，郭老师通过与学生小学时相关老师了解，一对一询问，与家长见面或者电话沟通等多种方式方法，摸清摸透了学生的基本情况。
（1）学生大多来自河畔及周边乡镇农村，自然条件差，靠天吃饭，连年干旱少雨，农业收入较少，经济普遍困难。
（2）大多数学生是从河畔小学升入，学习习惯及学习基础较好，少数学生从其他乡镇小学升入，学习习惯及学习基础较差，尤其数学和英语学科。（3）近一半学生是独生子女，受家庭教育观念影响，尤其爷爷奶奶娇惯溺爱，显得自私霸道、唯我独尊，与同学相处困难。
鉴于以上情况，班主任组织召开了第一次家长会议。在会上，各位家长、各位老师充分交流，气氛十分活跃。就如何适应小学向中学的过渡、如何处理同学间关系、如何实现家校的共同教育等达成共识。通过家校有效沟通，部分家长的管理科学了，部分学生的自尊感或者自卑感消失了。同学们站在同一起跑线上开始和谐友好的相处。
郭老师趁热打铁，成立了得力的班委会和团支部，在广泛征求学生意见的基础上，制定了行之有效的管理办法。管理办法既有对学生的约束，也有对老师的约束，大家制定的，一经宣布，不论哪位学生，都必须遵守；老师也不是高高在上，而是身体力行，做好学生的表率。
二、善于观察，乐于沟通，创造健康向上的班级氛围。
班主任工作事无巨细，学生思想的波动、学习成绩的进退、家庭情况的变化等，要班主任协调处理，打扫卫生、两操两课、交通安全食品安全等，也要班主任勤跟严管。郭老师善于思考，勤于观察，做班级管理的有心人，对班上出现的任何事情，都了然于心。甚至对可能出现的不良倾向，也有科学的研判。
（1）抓好安全教育。教育学生遵章守纪，遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，不吃过期食品，不看不健康书籍，不做违法乱纪的事情。
（2）赏罚有度，不骄纵，不苛刻。对待学生出现的小错误，不是视而不见得过且过，也不是矫枉过正，上纲上线。学生出现的错误，必须要为自己的行为负责，绝不姑息。培养学生的担当意识和责任意识。同时，班主任切记，处理学生就事论事，不秋后算账。
（3）全力配合教导处、政教处，落实教育主管部门和学校育人方针政策，不打折扣，结合本班实际，开创教育教学新局面。
三、立德树人，用心育人，锻造争创一流的集体荣誉感。
班级管理工作是一项长期系统的工程，郭老师进一步加强自我学习，通过网络、书报、视频等，向先进地区、优秀教师学习更先进更科学的管理经验和管理理念。（1）树立典型，以点带面，重视正面教育，动之以情、晓之以理。以先进鞭策后进，用真情感化邪气。
（2）换位思考，以乐观的人生观，善意对待和评价学生的天性和行为。学生的学习和行为，出现不良情况时，教师能够换位思考，站在学生的立场去思考产生问题的原因，加之初中正是叛逆期的高峰，教师不能一棍子打死，而是对症下药，有的放矢，疾徐有度，打通学生思想的症结。
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