第3课 国宝大搜索

第一篇：第3课国宝大搜索第3课国宝大搜索

一

教学目标知识目标

1.通过百度和谷歌等搜索引擎搜索信息2.如何保存网页中的文字信息技能目标

1.继续学习巩固搜索引擎的操作方法。

2.学会从网页中保存文字情感目标

1.通过搜索国宝大熊猫的资料内容，让学生了解熊猫的生活习性，从而更喜欢可爱的大熊猫

2.了解保护知识产权的重要性二

课时安排：1课时三

教学重点和难点

重点：如何保存搜索到的内容信息（如网页、文字等）难点：把网页中的文字粘贴到“写字板”上四

教学准备：多媒体教学系统五教学过程

一、情境导入，揭示课题：

不同的动物有着不同的生活习性，本课我们就以文字的形式来记

录动物朋友的生活习性，然后介绍给小伙伴们。

二、合作探究，学习新知：

1、用学过的方法搜索到国家保护动物的网页资料

浏览网页时看到的内容并没有真正保存到我们使用的计算机中，如果方便地取用这些信息，就要保存到自己的计算机中。

1、保存网页中的全部文字

a.保存网页：“【文件】

—【另存为】

”

b.保存网页中全部文字。在“保存网页”对话框中输入文件名，“文件类型”改成“文本文件”，然后保存到“我的文档”中。

2、保存网页中的部分文字：

（1）【拖动鼠标选中文字】

—【在选中文字区域右击】

—【单击“复制”】

（2）打开“写字板”【编辑】

—【粘贴】

三、强化训练，培养努力：

1、打开光盘中课本“素材链接”中的“小学生学习方法指导.htm”，试着将有关“听课方法”部分内容复制下来保存到“写字板”程序中。

教师巡回辅导

2、保护知识产权

四、回顾总结，拓展延伸：

1、通过本节课学习，大家有什么收获。

2、课下大家继续探索有关大熊猫的知识。

板书设计：

国宝大搜索

1.保存网页

2.保存网页中部分的字

第二篇：第9课信息搜索陕科版信息技术五年级下册

第9课信息搜索

教材分析：

信息搜索是网上冲浪的一个基本技能，本课将介绍和训练学生的这种技能。

学情分析：

本校地处农村，硬件十分有限。据调查，本班30名学生中，家中有计算机的只有3人，因此相当一部分学生对上网搜索信息的方法完全不知道。

教学目标：

1、了解搜索引擎的作用，记住几个常用搜索引擎的网址；

2、熟悉搜索的两种方法，熟练掌握利用关键字搜索的方法；

3、根据主题搜索相关内容。

教学重点：

1、利用关键字搜索的方法；

教学过程：

一、导入

师。同学们，老师现在遇到了一个难题，谁愿意帮帮我。

生。我愿意。什么难题。

师。我想制作一张有关校园安全的手抄报，手头缺少一些资料，谁能帮我找些资料。

生。上网搜一下不就行啦。

师。啊。听君一言，使我茅塞顿开呀。我们这节课就来学习“信息搜索”（板书课题）

二、导学新知：

在网上想要方便快捷地找到自己所需要的信息，最好的办法就是用搜索引擎。

1、什么是搜索引擎

2、常用的搜索引擎：

百度——http：///

谷歌——http：//.hk

雅虎——http：///

搜搜——http：///

搜狗——http：///

必应——http：//cn.bing.com/

新浪——http：//search.sina.com.cn/

逐一点击，让学生观察界面，寻找异同

3、如何使用搜索引擎

（1）、关键字搜索（以百度为例）

（2）、分类搜索（以谷歌为例）

三、利用搜索引擎找寻相关信息：

1、用“关键字”搜索的方法，找寻关于校园安全的文字资料

2、用“关键字”搜索的方法，找寻关于校园安全的图片资料

3、用分类搜索的方法找寻有关校园方面的网站。

四、学习评价

五、填写上机记录，下课。

教学反思：

由于硬件所限（全校只有一台电脑），所以主要以演示讲解为主，虽然尽可能地让学生上来实践，但毕竟时间有限，一堂课只有不到1/3的学生有机会上机操作，不过效果还可以。